Адамның логикалық ойлауы - Бұл нақты және айқын тұжырымдамалармен жұмыс істейтін ақыл-ой белсенділігінің операциялық процесі. Мүгедектің бұл түрі шешім қабылдағаны үшін, тұжырымдар жасай отырып, бұрын алынған тәжірибені немесе білімді қолдану керек және бұрын алынған ақпаратты талдау үшін қажет. Адамдар қисынды ойлауды көптеген мәселелерге жауаптар, дәлелдер мен шешімдерді табу үшін пайдаланады, мысалы, қалаған мақсатқа немесе бизнес-жобаны әзірлеу процесінде қысқа және оңтайлы жолды таңдағанда. Логикалық тұрғыдан маңызды нәрселерді маңызды емес заттардан бөлу, объектілердің өзара байланысын іздестіру және тәуелділікті табу, нәтижелерді алу.

Логикалық ойлау көптеген құбылыстар мен оқиғаларды негіздеуге көмектеседі, бағалауды саналы түрде ашуға көмектеседі, шындық, шешім шығаруға көмектеседі. Дегенмен, адамның логикалық ойлауы, сондай-ақ кез-келген басқа қабілет үнемі жаттығу керек. Ал ерте жастағы жас кезеңінде оңтайлы түрде бастаңыз. Көптеген жағдайларда логикалық ойлаудың қалыптасуы ойлауға әкелетін мәселелерді шешуге байланысты.

Ауызша-логикалық ойлау

Бүгінгі таңда зерттеудің көп бөлігі сөйлеу мен ойлау қарым-қатынастарында бұзылған тұлғаларға бағытталған. Адамдардың психикалық белсенділігі адам сөзімен тығыз байланысты. Себебі ойдан шықпайды, ағыл-тегіл және сөзден тыс болуы мүмкін емес. Адамдар өздері айтқан сөздермен немесе дауыстап дауыстап ойлайды. Басқаша айтқанда, ойлау процестері сөйлеу түрінде өтеді. Әр ойды неғұрлым мұқият ойластырған және терең ойластыратын болса, ол ауызша формаларда анық және айқынырақ болады. Сондай-ақ, керісінше, белгілі бір ойдың ауызша тұжырымдарын жетілдіріп, оны жетілдіргенде, ойдың өзі айқын әрі анық болады.

Ақыл-ой функциясы әлеуметтік тұрғыдан анықталады, сөйлеу үлгілерімен ажырамас байланыста, жаңа нәрселерді іздестіру мен өндірумен сипатталатын психикалық құбылыс. Бұл талдаудың және синтездің көмегімен шындықтың жанама және жалпылама ұсынылу феномені. Зияндық операция сенсорлы түсіну арқылы тәжірибелік қызметтің негізі болып туады.

Ауызша логикалық ойлау функциясы ұғымдарды қолдану мен логикалық құрылымдарды қолдану арқылы сипатталатын ойлаудың өзгеруінің бірі болып табылады. Ол лингвистикалық құралдардың негізін қалайды және тарихи дамудың кейінгі кезеңін және психикалық белсенділіктің онтогенетикалық қалыптасуын бейнелейді. Вербальды-логикалық ойлау құрылымында жалпылаудың әр түрлі түрлері әзірленіп, жұмыс істейді.

Ауызша-логикалық ойлау қызметі - ұғымдардың логикалық әрекеті арқылы жүзеге асырылатын ойлаудың түрі. Бұл қызметтің түрі кейде тікелей бейнелі өрнек (мысалы, құндылық, мақтаныш, адалдық) болмайтын түсініктерді, логика құрылымдарын қолдану арқылы сипатталады. Нақтырақ айтқанда, субъект жалпы түсініктерді табуға, қоғам мен табиғат процестерінің қалыптасуын болжауға, әртүрлі көрнекі ақпаратты жинақтауға мүмкіндік беретін ауызша-логикалық операцияның арқасында. Дегенмен, тіпті ең дерексіз ойлау қызметі тіпті көзбен-сенсорлық тәжірибеден толықтай ажыратылмайды. Әрбір дерексіз тұжырымдаманың тұжырымдаманың барлық жетілдірілуін көрсете алмайтын өзінің нақты-сезімтал негізі бар, бірақ ол оны шындықтан арылуға мүмкіндік бермейді.

Вербальды-логикалық қызметтің негізі - бұл сөздік формаларды кешенді құрылымдарға біріктіретін құрылыс материалдарының лингвистикалық нормалары, олар зерттеудің субъектілердің логикалық инференциялық операцияларды жүзеге асыруға мүмкіндік беретін кешенді логикалық жүйелерге айналуына мүмкіндік береді.

Тіл жүйелерінің негізгі элементі - оқиғаларды немесе құбылыстарды талдау мүмкіндігін беретін, олардағы маңызды ерекшеліктерді бөліп көрсетуге, белгілі бір сыныптың объектілерін жіктеуге мүмкіндік беретін сөз. Ауызша нысалар, абстракцияның құралы және қорыту құралы, сыртқы әлем объектілерінің артында тұрған терең өзара байланыстар мен өзара әрекеттерді көрсетеді.

Логикалық ойлауды қалыптастыру бірте-бірте жүреді. Оқу үдерісі, болашақта және оқу, ақыл-ой жұмысының әдістерін игеру, «ақыл-ойдың» іс-әрекеттерін орындау қабілеті және өздерінің ой-пікірін қалыптастыру үдерісін талдау мүмкіндігі жасалады.

Ойлаудың логикалық түрлері

Күрделі сұрақтарға жауап табу арқылы ауызша-логикалық ойлау үрдістерінің келесі әрекеттері қалыптасады: салыстыру, талдау, синтездеу, абстракция және қорыту.

Ойлау әрекеті ретінде, салыстыру құбылыстар мен объектілер арасындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды іздеуге негізделген. Салыстыру теориялық білімнің негізгі құралы ретінде әрекет ететін жіктеуді тудыруы мүмкін.

Күрделі құбылыстың оның құрамдас элементтеріне немесе қасиеттеріне бөлінуі және олардың кейінгі салыстыруы психикалық операция деп аталады.

Зиянды операция ретінде синтездеу - кері талдау. Бұл сізге тұтастай ақыл-ойды қалпына келтіріп, аналитикалық берілген элементтерді біртұтас қарауға мүмкіндік береді. Шындықты терең түсіну талдау мен синтезді біріктіруге ықпал етеді.

Объектілердің маңызды ерекшеліктері мен қосылыстарын таңдауға негізделген ақыл-ой іс-әрекеті қалған нәрселерден ауытқып, абстракцияны білдіреді. Шын мәнінде жеке объектілер ретінде, мұндай таңдалған сипаттамалар жоқ.

Абстракция сіз таңдаған мүмкіндіктерді мұқият зерделеуге мүмкіндік береді. Абстракцияның нәтижесі тұжырымдамаларды қалыптастыру болып табылады.

Жалпы ойлау ойлау әрекеті ретінде оқиғалар мен объектілердің сәйкесінше олардың жалпы сипаттамалары мен маңызды ерекшеліктерін психикалық тіркесімін білдіреді.

Логикалық ойлау адамдарға құбылыстарды, оқиғаларды, жағдайларды, объектілерді салыстыру, оларды әртүрлі позициялардан бір мезгілде бағалауға көмектеседі. Барлық ауызша-логикалық ойлар бір-бірімен тығыз байланысты және олардың абсолютті қалыптасуы тек кешенде мүмкін. Операциялардың өзара тәуелділігі тек сөздік-логикалық ақыл-ой қызметін қалыптастыруға ықпал етеді.

Логикалық операциялардың негізгі формалары: тұжырымдар, тұжырымдар мен шешімдер.

Тұжырымдама ақыл-ой нысаны ретінде маңызды сипаттамаларды, қарым-қатынастарды, заттар мен оқиғаларды өзара байланыстырады, оларды сөзбен немесе бірнеше сөзбен білдіреді. Ол әлеуметтік-тарихи тәжірибе арқылы қалыптасады. Жеке тұлғалар тұжырымдамалар мен олардың жүйелерін өмір бойы және қызмет барысында алады. Өз кезегінде тұжырымдамалар бірнеше түрге бөлінеді.

Жалпы ұғымдар бірдей біртекті объектілердің немесе бірдей топқа жататын оқиғалардың бүкіл тобына қолданылады. Жалғыз - тек жеке объект немесе феноменге тән сипаттамаларды көрсететін ұғымдар. Олар бір тақырып туралы ақпарат жинағы болып табылады, бірақ сонымен бірге басқа, жалпы түсініктерде болуы мүмкін белгілерді көрсетеді.

Тұжырымдама оңай анықталатын, ұсынылған, жіктелген, бетон деп аталады, ал анықтауға, ұсынуға, классификациялауға қиын түсінік дерексіз деп аталады.

Теориялық тұжырымдама жалпы және жеке тұлғаның объективті байланыстарын қамтиды. Эмпирикалық тұжырымдама салыстыру негізінде объектілердің кез-келген тобында бірдей объектілерді тіркейді.

Сот шешімі ойлау функциясының құрылымы ретінде объектілер мен құбылыстар арасындағы қатынастарды көрсетеді немесе бекітеді немесе қабылдамайды.

Сот шешімдері екі жолмен құрылуы мүмкін: тікелей немесе жанама. Тікелей пікір қалыптасқан, жанама түрде - тұжырымдарды шығару немесе дәлелдеу арқылы қалыптастырғанда қалыптастырылады. Соттардың да өз типологиясы бар. Объективті дұрыс шешім әділ деп аталады. Өз кезегінде, шындыққа жатпайтын сот жалған деп аталады. Жалпыға ортақ нәрсе - белгілі бір сыныптың немесе белгілі бір топтың барлық нысандарын бекітетін немесе қабылдамайтын шешім. Жеке жеке объектілерге қатысты нәрсе бекітетін немесе қабылдамайтын сот деп аталады. Бір ерлі-зайыпты - бұл бір нәрсені бекітетін немесе тек бір тақырыпты жоққа шығаратын шешім.

Зиянды жұмыс құрылымы ретінде пайымдау - бұл бірнеше пайымдаулар негізінде жасалған қорытынды. Жалпыға бірдей тұжырымға дейін ойлаудың қандай тұжырымдамасы жүзеге асатын болса, ол шегерілетін деп аталады. Ал ойлаудың бірден-бір жағдайдан жалпы қорытындыға дейін жүзеге асырылуы индуктивті деп аталады. Шешімнің қорытындылары оқиғалардың ішінара ұқсастығы негізінде жасалған, барлық жағдайларды жеткілікті талдаусыз, ұқсастығы бар деп аталады.

Зиялы қызмет логикалық операцияға негізделген болса да, бұл тек қана логика мен интеллекттің қатысатын процесі емес. Зиялы әрекеттер процестерінде оларды жиі араластырып, эмоциялар жасайды. Олар ойларды сезімге бағындырып, оларды қажетті шешімді немесе жауапты көрсететін дәлелдерді таңдауға мәжбүр етеді. Ойлауды ойлаудан басқа эмоциялар оны ынталандыруы мүмкін. Ақыл-ойдың сезімталдығы кернеу, өзектілік, адалдық пен табандылықты береді.

Логикалық ойлауды қалай дамыту керек

Зерттеу қабілеті логикалық болып табылады, ол адамның тектік сипаты емес. Логикалық тұрғыда өмір бойы ойластырылған қабілет. Шындықты танудың бұл элементі адамға жақынырақ, ол ғасырлар бойы ғалымдар логикалық тұжырымдар жасауға тырысып, олардың ойдағыдай ойлауға тырысып, оларды тиімдірек әрі жеңілдетеді. Дегенмен, адамзат тіршілігі логикасыз өмір сүре алмас еді, өйткені өмірдің көптеген заңдарын жасау негізі логика болып табылады, ол кіріс деректерді талдау, талдау, параллельдер жасау және дұрыс тұжырымдар жасауға мүмкіндік береді.

Адамдар дұрыс шешімдер қабылдауға мүмкіндік беретін логикалық ойлау. Сондықтан бүкіл әлемнің сарапшылары үнемі түйсігі емес, бірінші кезекте логиканы пайдалану қабілетін дамытуға ықпал ететін логикалық ойлау ойынын дамытады.

Логикалық тұрғыдан ойлау үшін маңызды емес маңызды нәрселерден бөліп, қарым-қатынастарды іздестіріп, тұжырым жасауға, дәлелдер келтіріп, жасырынуға, сенімділікке ие болуға және дөрекі тақырып болмауға тырысу керек. Әр адам өзінің логикалық ойлау қабілетін өз өмірінде бірнеше рет пайдаланбағанына қарамастан, көптеген субъектілер логикалық ойлауды дамытуға тырыспайтындықтан, үлгілерде ойлайды. Мұндай субъектілер логикалық ойлауды ынталандырмайды, ойларды логикадан сирек қолдануда.

Логикалық ойлауды қалай дамыту керек? Сіз логиканы «жөргектен» дерлік үйренуге кірісе аласыз және әртүрлі ойындардың көмегімен оңтайлы түрде жасай аласыз.

Логикалық ойлауды дамыту бойынша ойындар.

Логикалық ойлауды қалыптастыруды ынталандыратын ойындар арасында көшбасшылық орынды өз шеберлігін үйретудің классикалық құралы деп санайтын шахматпен айналысады. Шахматты тек қана логикалық ойлауға үйретеді, сонымен қатар стратегияны, шыдамдылықты, мұқияттылықты, табандылықты, қарсыластың қадамдарын алдын ала болжауды және басқармадағы жағдайды талдауды үйренеді.

Қарапайым опция - бұл дойбы, бірақ сіз бұл ойды бағаламаңыз. Ол ойлаудың объективтілігін, есте сақтауды үйретеді, еңбекқорлықты, дәл есептеуді және жасандылықты арттырады, стандартты емес шешімдерді қалай табуға үйретеді.

«Эрудит» ойындары балалықтан бері көп нәрседен таныс. Бұл көңіл-күйді ынталандыруға, логиканы және есте сақтауды дамытуға, сөздік пен көкжиектердің кеңеюіне көмектеседі.

«Реверси» ойыны үлкен масштабты логикалық ойлауды дамытуға ықпал етеді, қадамдардың болашағын көре білуді және алдағы бірнеше қадамды өз іс-әрекеттерін есептеуге мүмкіндік береді.

Сонымен қатар, логика мен көңіл-күйді дамытуға өз үлесін қосатын көптеген басқатырғыштар бар.

Бүгінде инновациялар дәуірінде бұрынғыға қарағанда логикалық ойлауды үйрену әлдеқайда оңай болды. Қазіргі уақытта логиканы дамыту үшін үлкен көлемді шахмат тақтасы арқылы жүрудің қажеті жоқ, ұялы телефон болуы жеткілікті, және қымбат смартфон міндетті емес. Телефонды логикаға үйретуге арналған бірнеше ойын жүктеп алған кезде, мысалы, көлікте көлік жүргізуге жұмсалған артықшылықтармен уақытты бөлісуге болады.

Сондай-ақ, логикалық ойлауды қалыптастыру үшін анамодты декодтау, бірқатар сөздерді табу, ұқсастарды іздеу және т.б. сияқты көптеген жаттығулар жасалды.

Жоғарыда айтылғандарға миы ынталандыратын және логиканы дамытатын бірнеше ұсынысты қосуға болады.

Терең талдауға әдеттенуді дамыту үшін жаңа материалдарды зерттеу немесе қандай да бір іс-әрекеттер жасау кезінде, қажет нәрсені, оған не беретінін түсіндіріп алу керек.

Логикалық ойлауды дамытқаннан кейін, оның кем дегенде төрт жолын немесе кез-келген жағдайға қатысты бес шешімді ұсынуға кеңес беріледі. Бұл жағдайда шешімдер ең керемет болуы мүмкін.

Төтенше бағыт бойынша церебралды белсенділікті белсендіру үшін, сіз жетекші емес қолмен жазуға үйренуіңіз керек (оң қолдар үшін - сол және керісінше).

Сондай-ақ таза ауада көбірек қозғалу ұсынылады. Жиырма минуттық серуендеудің арқасында миды 60% -ға белсендіруге болады. Бұдан басқа, серуендеу барысында Сіз көптеген автокөліктерді қосасыз. Кез-келген іс-қимыл жасағанда, әрбір 40 немесе 50 минут сайын қысқа үзілістер жасай отырып, өз ақыл-ойыңызды орындаған әрекеттерден өзгеше нәрсеге бағыттаңыз.