Түсіндірме - Бұл жақсы түсіну үшін феноменнің мағынасын түсіндіру, қайта айқындау, түсіндіру процесі. Түсіндірме - бұл синонимдік-түсіндірме, және осыдан көрінеді, ол әр түрлі өмір көріністерін түсіндірудің ғылымы. Бұл сондай-ақ әртүрлі ғылымдарды зерттеудің әдісі болып табылады: математика, лингвистика, психология, философия, логика, әдебиет.

Барлық ғылымдардан түсіндірудің анықтамасы біреуіне дейін қысқартылуы мүмкін - бұл гипотеза шындыққа айналған, мағынасы бар әдіс. Түсіндірме - күрделі жүйені (мәтін, деректер, айнымалылар, құбылыстар) шешуге және түсінікті, нақты және қарапайым анықтаманы жасау процесі.

Түсіндірме - синонимдік - түсіндірме және түсініктеме, оның негізінде ол белгілі бір формулаларды түсінудің кілті ретінде түсіндірілуі мүмкін, бірақ мағынасы жоқ белгілер әлі белгісіз және түсініксіз болып қалады.

Зерттеу нәтижелерін интерпретациялау

Кез-келген зерттеулердің соңғы сатысында зерттеу нәтижелерін талдау және түсіндіру жүргізіледі. Алынған мәліметтер дұрыс түсіндірілуге ​​тиіс. Түсіндіру міндеті алынған нәтижелердің құндылықтарын және олардың теориялық және тәжірибелік қолданылуын анықтау, олардың жаңалығы мен тәжірибелік маңыздылығын, сондай-ақ пайдаланудың тиімділігін анықтау болып табылады.

Гипотезаның шарттары мен үміттеріне сай келмейтін нәтижелерді түсіндіру ең қиын. Дұрыс түсіндірмеу үшін нәтижелерді қосарлы тексеруді жүзеге асыра аласыз, тұжырымдамалық бастаманы қайта қарастыра аласыз, одан кейін зерттеу нәтижелерін талдау және түсіндіру кез келген әдістер үшін қайтадан жүзеге асырылады. Олардың кейбіреулері бар.

Түсіндірудің генетикалық әдісі - олардың онтогенетикалық және филогенетикалық дамуының призмасы арқылы құбылыстарды түсіндіру тәсілі. Генетикалық әдіс зерттелетін құбылыстар мен уақыт арасындағы қарым-қатынасты анықтауға көмектеседі, даму процесін ең төмен деңгейден дамудың ең жоғары түріне дейін қадағалап отырады. Ең жиі бойлық зерттеулерде қолданылады.

Құрылымдық түсіндіру әдісі - зерттелген құбылыстардың құрылымын анықтауға және сипаттауға бағытталған. Зерттеу барысында объектінің ағымдағы жай-күйі сипатталады, оның тұрақты тереңдігі қасиеттері зерттеледі және объектілер арасындағы байланыстар зерттеледі. Осылайша, объектінің құрылымы ұйымның әртүрлі деңгейлерінде барлық ықтимал өзара әрекеттестіктермен құрылады. Бұл әдіс объектінің жай-күйін өте жақсы көрсетеді, оның ұйымның барлық деңгейлерінде және оның жеке элементтеріндегі құрылымын оңай түсінуге болады.

Функционалды интерпретациялау әдісі объект пен оның ортасы арасындағы байланыстарды сипаттайды, осы құбылыстың функцияларын және олардың мағынасын зерттейді, әр элементті функциямен қамтамасыз етеді. Осыдан объектінің функционалдық бірліктерден тұратыны және толыққанды механизм ретінде әрекет ету мерзімі аяқталады.

Кешенді түсіндіру әдісі - әртүрлі әдістерді қолданып зерттеу объектісін сипаттайды, оны барлық жағынан, оның барлық компоненттерінен зерттеп, әрбір компоненттің мәнін береді. Жиі тақырыпты сипаттағанда, зерттелетін ғылым саласында ғана емес, басқа да түрлі ғылымдарда қолданылатын әдістер қолданылады.

Жүйелік әдіс жүйе ретінде зерттелетін құбылыстың әрбір жеке құрамдас бөлігін қарастырады және осы жүйелер арасындағы жалғыз ағзадағы байланыстарды түсіндіреді. Осылайша, зерттелетін құбылыс қоршаған ортаға әсер ететін үлкен және күрделі жүйе болып табылады. Жүйенің тұтастығы мен келісімділігі объект жүйесінің құрылатын барлық құрылымдардың және кіші жүйелердің процестерінің күрделілігімен анықталады. Бірақ бүкіл жүйе элементтердің әсер етуінің жиынтығы ретінде әрекет етпейді, оларды синтездейді, осылайша барлық кіші жүйелер өзара әрекеттесетін үйлесімді әрекетке қол жеткізу үшін және осы қосылымдардың функциялары орындалады. Жүйелік әдіс жүйені кіші жүйенің комбинациясы ретінде немесе басқа жағынан кешенді жүйенің кіші жүйесі ретінде көруге көмектеседі.

Түсіндірме психологияда

Психологиядағы түсіндірме - бұл психолог (психологиялық кеңес беруде) клиентке оның іс-әрекетінің мағынасын түсіндіреді.

Психоанализдегі түсіндірме мысалдары: армандардың, қауымдастықтардың және адамның терең бейнеқосылығын түсіндіру. Арман, әрине, мағынасы бар, егер біз адамның ағымдағы қызметі, тәжірибесі мен сезімін ұстансақ, оны түсіндіруге болады. Бұл қарым-қатынастардың барлығы армандағы символдық бейнеде көрсетілуі мүмкін және тек олардың дұрыс түсіндірілуіне байланысты олардың терең мағынасын түсінуге болады. Ұйқыдан туындаған қауымдастықтар да түсіндіріледі. Психолог сөздерінің түсіндірілуіне жауап ретінде белгілі бір реакция орын алған жағдайда, талдаушыны түсіне түсірудің дұрыстығын тексеруге болады.

Түсіндірме әсіресе құбылыстың күрделілігі бар психологиялық зерттеулерде маңызды. Ол құндылықтар мен ғылымдар арасындағы ақпарат алмасуға, түсініктер мен теорияларға, әртүрлі білім түрлерін пайдалануға, зерттеліп жатқан құбылыс туралы және оның дамуына қатысты әртүрлі идеялардың нысандарына негізделген.

Эмпирикалық деректерді, ережелерді, үлгілерді, басқа ғылымнан алынған білімді пайдаланған кезде олардың мәнін түсіндіру, сондай-ақ осы ұстанымның психологиялық мағынасын анықтау керек. Алынған екі сезімді салыстыру бізге психологиядағы және басқа да ғылымдағы нәтижелерді дұрыс пайдалануға мүмкіндік береді. Кейде ғылымдар арасында тұжырымдар мен ұстанымдарды алмастыру үдерісі өте күрделі болып келеді, өйткені бірдей деп аталатын санаттар бар, бірақ әрбір ғылым оларға өзгеше мағына береді, осылайша, тұжырымның шынайы мағынасы жоғалады. Түсіндірілген нысанның да өзінің негізгі мағынасы бар және оған бір немесе одан да көп мағыналарды енгізу оның қабылдауын айтарлықтай қиындатады.

Психологиялық-педагогикалық зерттеулерде басқа ғылымдардан алынған және құбылыстарды түсіндіруде қолданылатын білім табиғатта жақсы сезіну үшін және гуманитарлық сипатта болуы керек және олардың шынайы мағынасын түсіндіру үшін қажет.

Психологиялық интерпретацияда үнемі әр адамның ғылыми білімі мен эмпирикалық тәжірибесін салыстыру қажет. Ғылыми заңдар адамның субъективті әсерін ескерместен зерттелетін құбылыстың толық мағынасын толығымен ашып бере алмайды.

Психологтардың жекелеген кеңес берудегі сынақтарын пайдалану сынға ұшырайды, өйткені тек бір сынақта болатын түсіндіру адамның барлық ерекшеліктерін толық білдіруі мүмкін емес.

Тест нәтижесінің түсіндірілуі клиент үшін түсінікті болуы керек, түсіндіру әдістерінің біреуі бұл үшін пайдаланылуы мүмкін.

Сынақ нәтижелерінің сипаттамалы түсіндірмесі субъектінің ағымдағы жағдайына қатысты ақпаратты сипаттайды.

Генетикалық интерпретация тақырыбы дамудың қазіргі деңгейіне қалай жететінін түсіндіреді.

Болжалды түсіндіру болашақты болжауға бағытталған.

Бағалауды түсіндіруде аудармашы ұсыныстары бар.

Психологияда суретті түсіндіру жиі қолданылады, суретте адамның терең, жасырын сезімдері туралы айтылады. Сурет адамның сыртқы әлемінің проекциясы болып табылады, бұл жағдайда қағазға. Ол адамның мінез-құлқы, оның қазіргі тәжірибесі, жеке қасиеттері туралы айтып бере алады. Суреттің психологиядағы қолданылуы проективтік әдіс деп аталады және басқа әдістермен ерекше мәнге ие, өйткені оның көмегімен адамның ерекшеліктері жақсы ашылады.

Суреттің түсіндірілуінде психолог сипаттамасында назар аударатын көрсеткіштердің екі түрі бар. Біріншісі - нақтырақ, жалпы композиция, екіншісі - бұл қалай жазылғаны, сызбаның құрылымдық элементтері, сызу тәсілі. Бір адамның суреттерін зерттеу, содан кейін сурет салу жолымен стильде басқа суреттермен танысуға болады.

Суреттің түсіндірілуі суреттің жалпы сызбасына тәуелді емес көрсеткіштерге үлкен мән береді. Мұндай құрылымдық элементтер: орналасу жерін, пропорцияларды, бояу стилін, қысымын, сызықтық тығыздығын, өшіру жылдамдығын, детальды және суреттелген басқа үлгілерді қамтиды.

Түсіндірме әдебиетте

Әдебиетте мәтіннің түсіндірілуі автордың жасаған мағынасын түсіндіру үшін жасырын байланыстарды түсіндіріп, олардың мәнін сипаттау үшін қажет.

Сол мәтінді көпше түсіндіруге болады, әр түрлі жолмен, сондықтан түсіндірудегі объективтілік өте маңызды емес. Жұмысты түсіндіру интерпретатордың жеке басына үлкен әсер етеді, түсіндірудің барлық маңызы оның алдын-ала қарсылықтарына және көзқарасына байланысты болуы мүмкін. Ол сондай-ақ ол тиесілі дәуірге де қатысты.

Мәтіннің түсіндірілуі әрқашан салыстырмалы болып табылады.

Мәтінді интерпретациялаудың мысалдары: мәтінді түсіндірген адам ескі ғасырда өмір сүрген және мәтінді өте жақсы түсіне бастаған әлеуметтік және тарихи оқиғаларға әсер етті; Зерттеушілер бірдей жұмыстарды мүлде басқаша түрде қарайды, оларды қазіргі заманғы мағынада түсіндіреді. Олар мәтінде өздерінің предшественники ойлап тапқан мағынаны көре алмады, бірақ сонымен қатар олар оның ойларын толық түсіне алмады. Қандай тарихи дәуірде, аудармашының тұлғасына әсер ететін болса, автордың қойған шынайы мағынасын ешкім түсінбейді және ешқашан қабылдамайды.

Әдебиеттерді интерпретациялау түрлі тарихи кезеңдерде өз сипаттамаларына ие.

Ескі дәуірде әдеби шығармалар қаныққан метафораларды, аллегориялардың мағынасын ашу үшін түсіндіру қолданылған. Ол жалпы мәтін ғана емес, сонымен бірге мәтіндегі элементтер арасындағы қарым-қатынас сияқты түсіндірілді.

Орта ғасырларда түсіндіру мәтінді түсінудің негізгі әдісі ретінде негізінен Киелі жазбалар мен інжіл мәтіндерін түсіндіруге қатысты болды.

Жаңа ғасыр дәуірінде түсіндірудің мәні кеңейе түсті, ол философиялық бағытқа ие болды және әртүрлі бағыттарда қолданыла бастады.

Түсіндірме, автордың жұмысындағы мазмұндық мағынаны түсіну, ол осы мәтіннің идеясының басты көзі. Автордың нені білдіретінін жақсы түсіну үшін оның жеке басын білу қажет. Автордың өмірбаянын зерттеу оның қалай әсер еткенін сезінуге мүмкіндік береді, ол сол уақытта оны алаңдатуы мүмкін, мұндай аударма жоғары сапалы түсініктеме береді.

Түсіндіру мәтіннің құрылымдық компоненттері ретінде ұсынылған мәтіндік коды деформация ретінде түсінікті болды. Бұл жағдайда мағынасы автордың жеке басынан және оның көзқарасынан келмейді. Мәтін жеткілікті түрде өзін-өзі қамтамасыз етеді және объективті құрылымдық сипатқа ие, бұл сипаттамалар нақты мағынаны қамтиды.

Постмодерндік көзқараста түсіндіру әдеби мәтін мағынасы толтырылған әдіс ретінде түсіндірілді. Мұндай көзқараста автор өзі белгілеген жұмыс емес, оның мағынасы қандай да бір құрылымдық компоненттермен және мәтіннің сипаттамасымен анықталмайды. Жұмыстың мағынасы оқу үдерісінде түсінікті, яғни оқырман өзі мәтінді өз мән-мағынасын түсінуге және түсіндіруге әсер ететін жеке қасиеттері мен өмірлік тәжірибесінің призмасы арқылы жеке өзі түсінетін құндылықпен толтырады. Бірақ бұл мағына оқу үдерісі жүретін сәтте ғана орын алады, өйткені, шын мәнінде, бір оқырманнан екіншісіне ауысқан жағдайда, бірде-бір мағынасы жоқ. Түсіндірудің барлық осындай әртүрлі мағынасынан шығып, оны бір ғылыми мағынада қысқартуға және анықтаманы жасауға қиын.

Түсіндірме - бұл оқиғаның интеллектуалды мүмкіндіктері арқасында, әдеби шығармалардың жеке қабылдау. Кейде бір мәтін жиі әртүрлі түсіндіріледі, ол бір жағынан, оны қабылдауға кедергі келтіреді, өйткені бұрынғы аудармашылардың кейбір ойлары өздерінің ықпалын сатады, ал екінші жағынан - мәтіннің байлығын, оның қызықтылығы мен мағынасын білдіреді.

Жоғарыда айтылғандарға негізделген, әдебиетте түсіндіру тұжырымдамасы ғылыми әдіс ретінде анықталмаған. Мәннің түсіндірілуі интерпретатордың өзінің құндылық жүйесі арқылы жүзеге асырылатын әдіс деп түсініледі, ол өзі түсіндіру саласын таңдайды.