Анықтама - топтың пікірлер, идеалдар, адам мінез-құлқының пайда болуы мен қалыптасуына жанама әсер етуі. Бұл өзара әрекеттесу факторы эмоционалдық байланыстар мен реакциялармен ешқандай қатынаста болмайды (эмоциялық жағынан маңызды адамның пайымдауынша, эмоциялық жағынан бейтарап адамның пікірінен гөрі аз салмақ қабылданады). Жеке адамға тән құндылықтар адамның мүшелігі тек қана ресми болып табылатын топтың идеалдарынан қалыптаспайды, алайда ол жеке адам іздейтін немесе ішкі қатысуды сезген адамдар тобын қалыптастырады.

Анықтамалық әсер ету үшін, тікелей байланысу қажет емес, формальды түрде мағыналы болуы және тіпті шынайы болуы керек. Өсіп келе жатқан кезде, тұлғаның өзгеруінің анықтамалық топтары, олардың қайырымдылықтың орын ауыстыруына қатысты маңызы өзгереді. Психологияда референциялардың әдіснамасы пайда болды, оның негізгі көрсеткіштері - қайырымдылық пен антипатияның құндылықтары. Жетілген адам - ​​бұл қоғамға, сондай-ақ өз дүниетанымына және адамгершілік принциптеріне көбірек көңіл бөлу қабілетіне игерген адам.

Жүйе ретінде сілтеме қатынасын білу және олардың жұмыс істеуін түсіну топтық кеңістік пен жеке тұлғаларды түзету мақсатында психологиялық жұмыстың топтық кластарын құруды жеңілдетеді. Анықтама психологиямен қатар, лингвистика, биология, әлеуметтану және т.б.

Анықтама дегеніміз не?

Қоғамның әлеуметтік тәртібінің пайда болуымен туылған адам түрлі топтарға тиесілі. Жаңа туған нәресте қазірдің өзінде әлеуметтік топтар (ата-ана отбасы, ұлттық және рухани орта) бар, олар әлеуметтік, рухани және қаржылық мәртебеге сәйкес бөлінеді. Сонымен қатар, адам дамыған кезде, топтық аксессуарлардың саны өсіп, оларды біріктіру шындық емес, түсінікті болады.

Г.Хайманның анықтамасын анықтаған және өзіндік және әлемнің ерекшеліктері, құндылықтары мен мақсаттары, өмірлік негіздердің сезімі мен анықтамасы туралы жеке адамның көзқарасы өзара қарым-қатынастың түрі ретінде түсіндірілген, оның қайсысы өзін өзі тағайындаған топпен байланысты өз-өзін салыстырады Сәйкестік қарым-қатынас объектісі адамдар немесе жеке тұлға болуы мүмкін, шынымен бар немесе жоқ.

Анықтамалықтың өзі тақырыптың өзара іс-қимылында топтық қызметте маңызды объектілермен көріну мүмкіндігіне ие. Нысандарды қызметтің қатысушылары, сондай-ақ олардың эмоциялық реакциялары, сипаты, қиындықтары ретінде түсінуге болады. Бұл өзара әрекеттесудің нысаны делдал болып табылады және оның бағалауларын елеулі референттік топқа бағыттау жағдайында жеке тұлғаның шағымы арқылы жүзеге асырылады. Іс-әрекеттің механизміне сәйкес, референс қатынастар ішкі емес (сыртқы мінез-құлықтан сырттай болғанда) және ішкі (адамның ішкі мотивтеріне айналған сыртқы факторлармен емес, саналы түрде өңделген факторлармен) байланысты ішкіға бөлінеді.

Сілтемеде нысанның немесе топтаудың маңыздылығы туралы көрсеткіш көрсетіледі және бұл мән тек объектілерге қатысты белгілі бір тақырыпты қабылдауда ғана бар. Адамның белгілі бір топтарына тиесілі тұлғасы осы бірлестіктерге тән нормаларды инциденттеу арқылы жеке тұлғаны өзгертеді.

Интергартивті сілтеме адам қол жеткізуге ұмтылған кезде, олардың сыртқы көзқарасына сәйкес келетін негізгі құндылықтарды және әлеуметтік маңызды нормаларды айқындайтын белгілі бір сыртқы референттік топқа сілтеме жасайды. Интергартивті анықтама топтың әлеуметтік көзқарасы, оның құндылықтары және даму векторлары арқылы анықталады.

Сілтеме қоғам талаптарының нормаларын сақтауға, тән стандарттардың мінез-құлқын сақтауға бағытталған, адамның реакциялары мен жеке басына әсер етеді. Адамның осы топтың моральдық-этикалық ережелерін жұтып қойған кезде, тереңірек ықпалы құндылыққа бағдарланған, бұл сырттағы талаптарға әсер ете алмайтын ішкі қабылдау процесі. Ал соңғы ықпал ету қабаты ақпараттық болып табылады, өйткені оң қабылданған референттік топтан шыққан ақпарат дұрыс сыни деңгейден өтпейді және априори ретінде дұрыс, сенімді және жүзеге асырылатын болады.

Анықтау принципі

Жеке тұлғаны зерттеу үшін ерекше мәнге ие болып, адамның реакциялары мен көзқарастарын қалыптастыруға ықпал ететін жеке ерекшеліктерін ғана емес, сондай-ақ топтық үрдістер мен қатынастарды да зерттеу.

Анықтаманың анықтамасы белгілі бір принциптерге негізделген эксперименттік психодиагностикалық зерттеулердің құрылысында пайдаланылады. Бұл зерттеудің әдіснамасы (зерттелетін құбылыстың зерттеу әдісімен сәйкестігі), параллелизм (зерделенген процестерге параллельді тіркеу), экстремизм (зерттелген қасиеттер анықталған кезде осындай сыни жағдайды жасау), градиент тіркеу (әртүрлі жағдайларда параметрлерді тіркеу), дәйекті түсіндіру тек жалпыланудың келесі екі деңгейін түсіндіру), психологиялық орындылық (барлық процестер психологиялық сипатта емес) және рефералдың қағидасы адалдық

Сілтеме қағидаты зерттеліп жатқан бүкіл жүйе бір жерде, фокуста болғанда, зерттеу процесін жеңілдету және ұтымды ету үшін қолданылады. Бұл жағдайда зерттеу процесін тездететін және оның дәлдігі мен тиімділігін арттыратын тіркеу деректерінің үлкен саны қажет емес. Бұл принцип ұқсас картаға қатысты заңдар қолданылатын басқа да ғылыми салаларға да қатысты.

Адамның әртүрлі адамдар топтарына қатынасын зерттегенде, оның жеке портретін жасай алады, мотивациялық бағыттылықты және кәсіптік бағыттылығын анықтауға болады. Бұл қатынастар жүйесін зерттеу тек қана психодиагностиканың көп қырлы әдісі ғана емес, сонымен қатар жеке тұлғаны қалыптастыру және дамыту әдісі, оның жетекші бағыттары мен мотивтері болып табылады.

Педагогикалық қызметтегі мәселелерді шешу принципі маңызды. Баланың анықтамалық топтарын, маңызды идеяларын және адамдарын анықтау, қажетті қасиеттерді қалыптастыруға көмектеседі. Бұл деректерді дұрыс пайдалану және сілтеме қағидатын қолдану арқылы адамды белгілі бір пайымдаулар мен әрекеттерге түртуге болады. Қандай мінез-құлық немесе бағдар олар мағыналы топтарға байланысты болады, өйткені бала анықтамалық топ немесе оның өкілі ұсынған ақпаратқа ерекше назар аудармайды.

Топтық сілтеме

Анықтамалық топ адамның мінез-құлқының стилі, өзіндік ерекшеліктерін, орын алған оқиғаларды, айналасындағы адамдардың мінез-құлқын салыстыра отырып, кейінірек пайдаланатын қосымша рационализацияланған немесе қызығушылыққа бағытталған нормалар мен бұйрықтар үшін басшылық ретінде қызмет етеді; нақты немесе шартты болуы мүмкін.

Нормативтік (қайнар көзі болған кезде) және салыстырмалы (көзі - өзін және қоғамды бағалау мен салыстырудың стандарты) сілтемелік топтар бар; позитивті (көзқарасы, қағидаттары мен ережелері - жеке тұлға қосылғысы келетін нұсқаулық және басшылық) және теріс (осы топтың құндылықтарына қарама-қарсылық жеке адамның құндылықтары болып табылады, бұл бас тартуды тудырады). Ақпараттық, құнды, утилитарлы және өзін-өзі анықтау топтарын бөліп алыңыз.

Ақпараттық - бұл адам, ол сынға ұшырамай және сенімділік пен сенімділік параметрлерін тексермей, шығыс ақпараттарына сенім артатын топ.

Мәндер тобы - бұл адам шынайы немесе қиялға ұшырайтын құндылықтар мен идеяларды қозғайтын топ.

Утилитарлық - бұл қабілетті және қажеттілікке ие және марапаттау немесе жазалау құралдары бар топ.

Өзін-өзі тану тобы - адамның өзімен бекітілген мінез-құлық нормалары мен стилін ұстануға мәжбүр ететін нақты тиесілі топ.

Анықтамалық топтар болып табылады, оларға тиесілі тұлғалар оқиғалардың қолайлы дамуы ретінде қарастырылып, ішінара бағаланады. Анықтамалық топтың қатысуымен өз идеалдарының психологиялық жақындық сезімі сияқты нақты мемлекет емес. Адамдағы анықтамалық топтардың саны тек бір топпен ғана шектелмейді (бастапқы - отбасы, достар, әріптестер, орта, қоғамдық және діни ұйымдар), бірақ оларда өмір сүру жағдайларына байланысты әрдайым қол жетімді болмайды, сондықтан нақты және болжалы анықтамалық топтарды айырады.

Адам өмірінің көріністерін реттеуге қатысты референттік топтардың функциялары мыналар болып табылады: ақпарат пен тәжірибенің көзі, адамгершілік және мінез-құлық нормаларының стандарттары, тұлғаның көрінісі және оның көріністері.

Адам таңдаған топтастыруға артық бағдар беру психикалық бұзылуларға және дене күштерінің сарқылуына әкелуі мүмкін. Бұл топ адам қабылдаған әрекеттер мен рөлдерді орындауға жеткілікті қабілет, білім, ресурс және т.б. болмаған жағдайда орын алады.

Адам референттік топтарды таңдаған кезде қайшылықтар болуы мүмкін қайшылықтар туындауы мүмкін. Осындай қақтығыстардың пайда болуы адамның қалыптасқан нақты топтарының нормалары мен идеалды анықтамалық топтың сәйкес келмейтін жағдайлары немесе адам екі жаққа қарама-қарсы идеяларды таңдаған кезде туындайды.