Басып шығару - Бұл білім берудің ерекше түрі, жедел субкортикалық жаттығу. Қайдан eng. «Басып шығару» - «импринтинг» - бұл белгілі бір күрделі кезеңде кескін бекітілген және қалыптасқан психофизиологиялық механизм, ол дерлік толықтай автоматтандырылған, қайтарылатын емес және қандай да бір бастапқы немесе қосымша оң күшейтуді қажет етпейді. Нысандар әдетте ата-аналар, бауырлар, азық-түлік объектілері, табиғи жаулар. Жануарлар ортасында өмір сүру механизмі қызмет етеді. Кейбір бейнелер, табиғи жауларын қоса алғанда, әрекеттер тіптен емес, генетикалық мұра болып табылады және басып шығару механизмі дереу оқу немесе тануды қамтамасыз етеді.

Басып шығарудың танымал үлгісі - бұл қаздардың өздерінің тұқымдық тануына, мысалы, иісі бар, сондықтан бұл функцияны қабылдайтындықтан, ана ретінде итергіштіктен кейін көрген алғашқы қозғалыстағы объектінің госламы. Сонымен қатар, гослиндер тірі заттар мен жасанды үлгілерді ажыратпайды, тек талап етілетін сипат - бұл қозғалыс. Қабылдаудың сыни сәті - туа біткеннен кейінгі бірден-бір кемістігі (босанғаннан кейін, туғаннан кейін) және талап етілетін мінездеме (мысалы, қозғалыста) басып шығарудың пайда болуын қамтамасыз етеді. Дегенмен, барлық басқа сипаттамалар мен жағдай маңызды емес, яғни. мысалы, тұтқында да, далада да тетікке ұшырайды.

Бұл түрге тән ынталандыруға жауап беретін туа біткен тығыздау механизмі бар екенін көрсететін теория бар. Сондай-ақ, «геномдық баспа» ұғымы бар - геннің мұрагері нұсқасы, ДНК - геннің негізгі құрылымы өзгермейді.

Психологиядағы импринтинг

Зерттеу - психофизикадағы психофизика тұжырымдамасы, ол хайуанаттардың мінез-құлқын зерттеу арқылы адам мінез-құлқын жақсы түсінуге тілек білдірген К.Лоренц ұсынған. Егер жануарларда баспана іздеп өмір сүру үшін қажет болса, ол адамдарда кең мағынаға ие болды. Кейде бұл оқыту тетігі туғаннан кейінгі ерте кезеңде ғана мүмкін деп есептеледі, бірақ бұл пікір жаңа туғаннан гөрі тәуелсіз болып табылатын жас жануарлардың байқауының айтарлықтай басымдықтарымен байланысты.

Тіршілік ету механизмдерінен басқа, психологиядағы импринтинг бейнені меңгеру механизмі, мінез-құлық сценарийі, дамудың белгілі бір сын кезеңінде қабылданған түсіндірулер алгоритмі. Осы кезеңдерде импринт нашарлауы немесе импринт десенсибилизации деп аталатын, жеке тұлға мінез-құлқының белгілі бір үлгісіне байланысты бейнелер бейсаналық түрде үлкен көлемде қабылданатын жағдайда болады.

Дегенмен, бала туғаннан кейін және бір жасқа толғаннан кейін ең көп зерттелетін болса, ол бүкіл өмірдің жалғасуы кезінде, негізінен, пісіп-жетілу мен даму кезеңінде, соның ішінде психо-травматикалық жағдайлар нәтижесінде туындауы мүмкін деп есептеледі. Адамдарда болғандықтан, әлеуметтік бейімделу физиологиялық сияқты өмір сүрудің табыстылығымен тығыз байланысты, содан кейін адамдарда мінез-құлықты басып шығару жас ерекшеліктеріне нақты шектеу қойылмайды.

Адамды таңбалау күрделі сипатқа ие. Бұл классикалық жасқа байланысты дағдарыстың, әлеуметтік ортадағы және қоныс аудару мәртебесінің өзгеруіне, білім беру мекемелеріне баруға, жұмыстың басталуына және өзгеруіне байланысты болуы мүмкін. Жас ағза және оған жаңа жағдай, психологиялық импринтингтің пайда болу ықтималдығы үлкен. Субкортикалық оқыту неғұрлым соғұрлым соғұрлым қиын болса, оларды дербес талдау және өзгерту мүмкін емес.

Адамдарда басып шығару - бұл саналы есте сақтауға негізделген толығымен бейсаналық және оқытудың үлгісі ретінде шартсыз рефлекстердің арасындағы аралық жағдайды меңгеру, тәжірибе жинақтау тәсілі.

Адамды басып шығару ішінара орын алады, ал кейбір кезеңдерде толығымен, бейсаналық жағдайда адам көбінесе оның пайда болу уақытын анықтай алмайды және есте сақтайды, өйткені алған тәжірибесін кейіннен көбейту автоматты түрде пайда болады, кейіннен автоматты мінез-құлыққа жеке немесе әлеуметтік қолайлы түсіндірме қолданылатын болады. Егер тетік әлеуметтік жағымсыз жолмен жұмыс істесе, оның мінез-құлықтарын ұзақ уақыт бойы оңтайлы нәтижеге шектеу әрекеті әдетте, адамның сыни кезеңдер туралы білімдеріне назар аударатын маманның жұмысын талап етпейді және талап етпейді, психологиялық импринтті табуға көмектеседі. Сондай-ақ, бейсаналықтың жұмысын білмей-ақ байқамай, адам жасанды модельдерге назар аударып, оны ұзақ уақыт теріс салдары болуы мүмкін дұрыс жол бермейді.

Басып шығару - адамның мысалдары

Невропсихикалық белсенділік қандай кезеңде импринтингтің пайда болу мүмкіндігі үшін жеткілікті - адам санасында жалпы білімге қатысты мәселе. Заманауи зерттеулер көбінесе перинаталды психологияға бағытталған және әлі күнге дейін туғаннан кейінгі алғашқы сын кезеңдермен байланысты импринтинг зерттелген. Фрейдтің пікірінше, туылу - бұл жарақаттық процесс, кейде туу туралы әңгіме ретінде катасис (Аристотельдің айтуы бойынша, бұл гнев пен қорқыныш туғызатын трагедия, эмоцияның шашырауына және жанның тазаруына әкеледі). Бұл анықтама «Медициналық терминдердің энциклопедиялық сөздігіне» кіреді, зерттеу адамның жағдайын және адамға әсер етудің объектілерін нақтылауға бағытталған.

Психологиядан басып шығару, бұл нені білдіреді? Жеке психологиядан бас тарту - мінез-құлықтың табиғи мінез-құлықтарынан басқа, адамға тән мынадай түрлердің бар болуын болжайтын мінез-құлықтың әлеуметтік маңызы бар үлгілерін қалыптастыру тәсілі.

Ауызша - бастапқы, себебі емшек сүті - жаңа туылған нәрестеге арналған тамақтың жалғыз көзі, бұл өмір сүруді білдіреді. Қауіпсіздіктің сезімі байланыспен қамтамасыз етілсе, ананың құпиясы қажетті қорғаныш сезімімен байланысты.

Қоршалған аумақты немесе аумақты эмоционалды басып шығарумен байланысты адам неге оның адамның балалық шақта ойнайтын және ересек адамдарда жеке меншік құжаттарын орындайтын сүйікті орынды таңдауда көрінетін кеңістігін анықтауға тырысады.

Ауызша көзқарас адамның сөйлеуіне жауап береді, оны айналадағы шу мен дыбыстардан бөліп көрсете отырып, сөйлеудің өзектілігін және дамуын ынталандырады, бұл адамдар арасындағы қарым-қатынастың нақты жолы. Импринтинг механизмі жыныстық сәйкестендіру деп аталатын нақты жыныстың мінез-құлқына тән мінез-құлықты қалыптастырады.

Осылайша, ана мен баланың арасындағы байланыстың қалыптасуының маңыздылығы туралы білу және бастапқы импринтинг жаңа туған нәрестелерді күтудің клиникалық хаттамалары бойынша заманауи ДДҰ нұсқауларын жасау үшін дәлелдер болды (Украинада жаңартылған № 438 бұйрығы бойынша), онда міндетті пункттердің бірі ананы егер медициналық көрсетілімдер болмаса, алғашқы екі сағаттан кейін.

Олар жүктілік кезінде ананың тамақтану әдеттерін иелену мүмкіндігі туралы әңгімелейді.

Сексуалдық серіктесті таңдауға әсер ету туралы айтатын болсақ, екі қарама-қарсы теория бар. Антрополог Э.Вэст энд энтомолог, өмірдің алғашқы жылдарында бірге дамыған гетеросексуалды тұлғалардан туындайтын белгілі бір десенсибилизаторлық әсерді атап өтті, әдетте өзара қарым-қатынастың болмауына алып келеді. Қарама-қарсы нұсқаны Д. Мейнарди айтқан, ол ата-аналар мен туыстарының ертерек басып шығаруын ұсынды, бұл өз кезегінде жыныстық қатынастың таралуын қамтамасыз етеді. З. Фрейд бір отбасының биологиялық өкілдері жыныстық серіктестікті одан әрі таңдауға әсер ететін, жақын туыстық мінез-құлық пен сыртқы белгілерге баса назар аударатын, осы себепті қоғам қоғамға инквиза жасау туралы табалдырық жасайды деп санайды және осы кезеңде психоаналитикалық қоғам осы тұжырымдамаға жауап береді .

Жансыз заттардың жұптасуы фетишизмді түсіндіруге мүмкіндік береді.

Философиялық сөздіктер жеке тұлғаның жаңа идеяны, реферативтік топтағы мәдени мазмұнды элементін ұтымды және эмоционалды деңгейде қабылдау қабілетіне қосымша ретінде анықтайды.