Негативизм - Адам өзін күтіп отырған нәрсеге керісінше қарсылық білдіретін немесе әрекет ететін нақты мінез-құлық. Негативизм жағдайды немесе жеке тұлғаның ерекшелігін тудырады. Негативизмнің үлгісін көрсетудің психологиялық негізі - жекелеген адамдардың, әлеуметтік топтардың белгілі бір үміттері, талаптары мен дүниетанымдық көріністерімен бас тарту және келіспеушілікке субъективті көзқарас. Негативизмді көрсетуге немесе көріністің жасырын түрлеріне ие болуға болады. Балалар қыңырлық, қақтығыстар, билікке қарсылық, девиантты мінез-құлық сияқты ұқсас әрекеттерді көрсетеді.

Бастапқыда, негативизм психиатриялық термин. Белсенді теріс тұжырым әрекет әрекеттеріне әдейі қарама-қайшы келіп, реакцияның пассивті болмауы арқылы көрінеді. Аутизмнің көрінісі ретінде шизофрения белгілерін қараңыз.

Психологиядағы теріс тұжырым - мінез-құлықтың ерекшелігі.

Негативті деген не?

Психологиядағы теріс әсер - бұл әсерге қарсылық. Лат. «negativus» - бас тарту - бастапқыда патологиялық психиатриялық жағдайды белгілеу үшін қолданылған, біртіндеп психикалық қалыпты мінез-құлық сипаттамалары контекстіне ауыстырылған термин педагогикалық тұрғыда да қолданылады.

Негативизм - дағдарыстың белгісі. Бұл құбылыстың тән ерекшелігі негізсіз және негізсіз деп аталады, айқын себептер болмауы. Күнделікті, теріс тұжырым тақырыпқа қайшы әсер ететін (ауызша, ауызша емес, физикалық, контекстік) қарсы болғанда көрінеді. Кейбір жағдайларда бұл тікелей қарама-қайшылықты болдырмау үшін қорғаныстық мінез-құлық.

Алғашқы жағымсыздыққа ұқсас екі нысанда - белсенді және пассивті ұсынылған.

Терреализмнің белсенді формасы күткен адамдарға қарсы әрекеттерде көрініс табады - жалпыға ортақ әрекет жасаудан бас тарту. Әдетте, теріс тұжырым табиғатта эпизодтық көрініс болып есептеледі, бірақ бұл мінез-құлық формасын нығайта отырып, ол тұрақты болады және жеке қасиетке айналады. Содан кейін олар әлемге теріс көзқарас, адамдардың теріс бағалануы, оқиғалар, тұрақты қарама-қарсылық, тіпті жеке мүдделерге нұқсан келтіретіні туралы айтады.

Негативизм жасқа байланысты дағдарыстардың, депрессияның, психикалық аурудың басталуының, жасқа байланысты өзгерістердің, тәуелділіктің белгісі болуы мүмкін.

Теріс көзқарастың көрінісі ретінде ол ауызша, мінез-құлық немесе жеке адам деңгейінде таратылады. Коммуникативті - агрессиялық және келіспеушіліктердің ауызша білдіруі, мінез-құлық нысанында жағдайда керісінше талап етілетін немесе дәлелдеме жасаудан бас тарту. Терең нұсқада сырттағы ширақ емес, егер объективті немесе субъективті себептерге байланысты наразылықтың ішкі тәжірибелермен шектелетініне қарсылық болса, мысалы, адам әсер ететін объектіге тәуелді болса. Бұл нысаны кейде көрінетін тыныштықта көрінуі мүмкін. Көрсетілімдер жалпы қоғамға, белгілі бір топқа немесе жеке тұлғаларға қатысты болуы мүмкін. Адамға жеке басымдылықты жояды және керісінше істеуді қалайды.

Өмірді қабылдау үшін теріс тұжырым жасауға болады. Өмірдің өзі, оның ұйымы, жеке басын өзінің заңдарына бағынуға мәжбүрлеп, «типтік өкіл» болуға мәжбүрлейді. Бардың өзі проблема, қақтығыстар, кемшіліктер ретінде сипатталады. Бұл жаһандықтан күнделікті жағдайға дейін түрлі деңгейлерде әлемдік тәртіпті үнемі сынға алу. Төтенше жағдайларда, әлеуметтiк іске асырудан толық бас тарту жол бермеуге қарсы тұру тәсілі ретінде мүмкін.

Negativity себептері

Негативизмнің пайда болуының негізі тәрбиедегі кемшіліктер болуы мүмкін, соның ішінде отбасылық өмірге деген сценарийі, қалыптасқан сипаттамалары, дағдарыс кезеңдері және психо-травматикалық жағдайлар. Барлық факторларға ортақ болып, бұл проблеманы шешуге арналған ресурстарды, қақтығыстан шығуға, олардың позицияларын талқылауға немесе олардың шекараларына араласуға әрекеттенуді ескермеуге тырысқанда, адамның қажеттілігін жоққа шығаратын елесін жасайды. Егер мұндай қабылдау түрі табиғатта эпизодтық болса, онда бұл жаңа, белгісіз және қорқынышты тану және жеңу кезеңі болуы мүмкін. Бірақ егер мұндай мінез-құлықтың тұрақты ағыны болса, онда біз кейіпкердің қалыптасуы, мінез-құлық сценарийі туралы айтуға болады. Бұл эго патологиялық қорғаныс нысаны, назар аударатын фактордың жоқтығы. Себептерді ішкі белгісіздік, дәрменсіздік, проблемалық жағдайды жеңу үшін қажетті білім мен дағдылардың болмауы деп атауға болады.

Дағдарыс кезеңінде терісдік жиі симптом болып табылады, ол әлеуметтік жағдайдың өзгеруіне реакция болып табылады, нәтижесінде адам бұрынғы тәжірибеге сүйеніп, жаңа білімді қажет ете алмайды. Олар әлі жоқ болғандықтан, күресуден қорқу қарсылықтың реакциясын тудырады. Әдетте, қажетті білім мен тәжірибені алған адам өзін-өзі дамытудың жаңа деңгейіне көшеді. Даму белгілі бір жұмысты, меңгеру мен жеңу кезеңін қамтиды. Егер адам осы процестен аулақ болса, ол қарсылық кезеңінде бас тартады, дамудан бас тартады және ол жеңе алмайтындығына ерекше көңіл бөлінбейді. Ерте балалық дағдарыстың кезеңінде гиперапияны көтеру сценарийі болуы мүмкін және ата-аналар баланы өздерінің бұзылуларын (шын мәнінде, өздігінен) нашарландырудан азайтуға тырысып, өз бетімен жеңу кезеңіне өтуіне жол бермейді.

Терісдік белгілері

Негативизмнің белгілері төзімділік, дөрекілік, оқшаулау, коммуникативті байланыстар мен жеке сұраныстарын елемеу деп атауға болады. Айтпақшы, бұл әрқашан әртүрлі заттарға, әсіресе қоғамға немесе әсіресе, әңгімелесушіге құнды сөздермен, агрессивті әңгімелермен, агрессивті мәлімдемелермен көрінеді. Негативизмнің маңыздылығына қатысты жағымды немесе нейтралды түрде сөйлейтін адамдардың сыни пікірлері. Әлемнің теріс құрылымы туралы ойлар, осы идеяны растайтын жұмыстарға сілтеме, жиі бұрмаланған немесе ұқсас биліктің қарсы пікірін елемейтін.

Адамның теріс тұжырымдамасы көбінесе қарқынды бас тартуды тудырады және қоршаған шындықты шынайы, беймәлім, бейтарап көзқарас деп жариялайды. Бұл ұстаным саналы түрде пессимистік позициядан ерекшеленеді, бұл теріс болмайды. Негативті қабылдаудың мақсаты, әдетте, адам үшін қажетті, бірақ ол қателесуден бас тартқысы келмейді немесе қорықпайтын, қателесу үшін сенімді болу үшін қажет, бірақ субъективті жетіспейтін, сала немесе аспект болып табылады. Сондықтан, оның кемелсіздігін мойындаудың орнына сыртқы объекті оны айыптайды.

Белгі - қарсылықтың негізсіз агрессивті реакциясы, эмоционалды түрде зарядталған және өте өткір, күтпеген жерден жылдам серпін береді. Адам сұраныстың, тақырыптың немесе ахуалдың тақырыбын байсалды қабылдамайды, елемейді немесе талқылайды. Кейде реакция қосымша қысымға жол бермеу үшін өкінішті болуы мүмкін, содан кейін төзімділік жастығымен, депрессиямен біріктірілуі мүмкін. Балалық шақта, бұл күркілдік және өтініштерді орындаудан бас тарту, ең үлкені, бас тартқан нәрсені не ақылға қонымсыз немесе не болып жатқаны дұрыс емес деп негіздеуге тырысады.

Балалардың жағымсыздығы

Негативизм дағдарысы алғаш рет үш жасқа толған, екіншісі 11-15 жастағы жасөспірімдік терісіне жатады. Үш жастағы дағдарыс баланың тәуелсіздігін көрсетуге деген талпынысын білдіреді. Осы жасқа қарай өздігінен түсіну қалыптасады, эго түсіну пайда болады, және ауызша сөйлемде бұл «Мен өзіме» конструкциясының пайда болуымен көрінеді.

Осы дәуірдегі теріс-салтизм әлемдегі жағдайдың өзгеруімен байланысты. Бұрын баланың өзін ересек ересек адамнан бөлек ажырата білетін. Енді өз автономиясын және физикалық ажырымды білу қоршаған ортаны жаңа форматта оқуға қызығушылық тудырады. Осы сезім мен бұрынғы әсерлер арасындағы айырмашылықтан хабардарлық пен субъективті сілкіністер туралы жаңалық, сондай-ақ әрбір жаңа таныммен қатар жүретін кейбір алаңдаушылық ересек адамның қабылдауында айтарлықтай күрт реакция тудырады. Көбінесе, бұл кезең ата-аналар үшін психо-травматикалық болып табылады, олар өздерінің қабылдауын баланың күрт қабылданбауы және олармен байланыста болудан қорқып, ескі, өзара тәуелді, өзара әрекеттесу форматын қалпына келтіруге тырысады. Бірінші кезеңде бұл қарсылықтың ұлғаюына әкеп соғады, содан кейін ол баланың жеке басының әрекетін тоқтатады және болашақта пассивтілікке, әлсіз еркектерге, тәуелсіздікке және тәуелді мінез-құлқына әкелуі мүмкін.

Жасөспірім адамның қалыптасуында да сезімтал. Сонымен қатар, теріс дағдарыс баланың жалпы қабылдауына және мінез-құлқына әсер ететін гормондық өзгерістермен ауырады. Қыздарда бұл ерлер менархамен сәйкес келеді және гендерлік сәйкестендірудің қалыптасуына, оның әлеуметтік рөлге қатыстылығына байланысты болуы мүмкін. Жігіттер үшін бұл кезең әлеуметтік иерархиядағы өз ұстанымдарын белгілеуімен байланысты, командамыздағы қарым-қатынастарды топтастырып, қалыптастыруды қалайды.

Егер 3 жастағы дағдарыс I мен ата-ана сандарынан бөлініп шығумен байланысты болса, жасөспірімдердің теріс тұжырымы I мен қоғамның саралануына байланысты және сонымен бірге қоғамға тиісті түрде кірігу қажеттігін түсіну, әрі қарай дамыту үшін сау біріктіру қажет. Егер бұл кезең жеке адам үшін патологиялық жолмен жүрсе, онда әлеуметтік нормаларға төзімділік өмір сценарийі бола алады.