Қартайған бала - бұл үнемі даулы мәселелер мен келіспеушіліктер, сондай-ақ кішігірім күлкілер, біреудің көзқарасын білгісі келмейтін эмоционалды және білім беру проблемаларын тудыратын бала (отбасында, балабақшада, мектепте) тудыратын бала, сондай-ақ жағдай , баланың өміріне қауіп төндіреді (жолда мойынсұнудың болмауы, үйде қауіпсіздік ережелерін елемеу және т.б.).

Қиналмаған баланы тәрбиелеу ата-аналардың жүйке жүйесіне сынақ болады, бірақ олардың тағдыры алғашқы екі жыл ішінде үш жыл дағдарыспен бірге жүретінін біле отырып, олардың тағдыры біршама оңайырақ болуы мүмкін. Осы кезеңде бұрынғы тәтті және тілалғыш баладан естілуі мүмкін ең жиі кездесетін нәрсе - наразылықтар мен теріс жауаптар.Бұл жүріс-тұрыстың өз шекараларын және сыртқы әлемнен айырмашылығымен байланысты болады, содан кейін бұл шекараларды күшке талпынып, қарсылық және бағынбаушылық.

Бұл әлемді және оның мүмкіндіктерін және басқа адамдарға қарсы қарсылықты қорғау қабілетін тексерудің әдісі. Кейінгі дағдарыстың одан әрі күшейтілуі (бес-жеті жыл аймағында), әлемдегі өз позициясын және құндылығын дәлелдеуге деген осындай ұмтылыс мотивация болады, бірақ егер кішкентай кездерде бұл монополиялық наразылықтар мен бас тартулар болса, онда бала қазір бүкіл өздерінің логикасына бағынатын сөйлемдер жиі кездесетін қиын, бірақ бұл жақындар үшін өте қорлайтын. Балалар әлі де өз пікірлерін сүзгілеуді білмейді, қымбат адамдарға жағымсыз әсерін күтуде, олар ересек және күшті көзқараста өз жеңісін сезінеді, ата-аналардың әлсіреуі немесе эмоциялық жеңіліске ұшырауы.

5 жастағы өте қыңыр бала бүкіл отбасылық жүйені өзінің энергиясымен айналдыра алады, өйткені ол өзінің көзқарасын бұзғаны туралы, тіпті жоспарланбаған жерде де, оппозицияға келеді. Өзіне деген сенімділікті дәлелдеу үшін қандай да бір құралдар пайдаланылады, алайда кез-келген автономия тек қана қалаусыздығымен ғана емес, жауапкершілікті де, яғни, жауапкершілікті де білдіреді. қорқыныш пен наразылық шараларын шектеу іс жүзінде жоқ.

Келесі кезеңде, ата-ана өз ұрпақтарының қастықпен қайта-қайта кездесетін кезде, жасөспірім, ең танымал және күшті жеке дағдарыс. Бала бүкіл әлемге қарсы бүлік шығара бастайды және бұл жағдайда ата-аналармен қарым-қатынас қазірдің өзінде анықталған және олар сенімді артқы және орын қалуы мүмкін, әйтпесе үйде болып жатқан нәрсе соғысқа ұқсайтын немесе отбасылық байланыстардың бұзылуына әкелуі мүмкін.

Қыңыр бала қалай көтерілуге ​​болады

Қиын баланы қалай тәрбиелеу керектігін түсіну үшін, мұндай желінің пайда болуы мен дамуы механизмдерін қарау керек. Ересектерге жауап беру үшін қиналмай көрінуіне алдын ала қарау баланың білім беру үдерісінде пайда болатын және оның жүйке жүйесінің генетикалық тұрғыдан қалыптасатын сипаты болып табылады. Туарлық қасиеттердің көрінісі болғанда, бірдеңе жасау қиын, опциялардан тек қолданыстағы мүмкіндіктерді бейімдеу және қарау ғана қалады. Осылайша, назар аудару керек сипатқа аспектісі, өйткені балалар өздері қыңырлықпен бастамайды - бұл дағдарыс сәттері мен ересектердің қарым-қатынасы.

Қайта тірілудің ең көп таралған себебі - ата-ананы баланы толықтай бағындыруға деген ұмтылысы, оған оны таңдау құқығына немесе өз пікірін қалдыруға болмайды. Әлемнің осындай суреттерінде баланың объективті себептері мен баланың субъективті қабылдауын ескерместен ересектер өздерінің талаптарын орындауға қабілетсіз (мысалы, үш жылдан кейін оқуға кірісу немесе екі шеруден кейін өздерінің аяқ киімдерін байлап қою) немесе келіспеуі (зорлық-зомбылыққа бару, және бірден нашар деп есептеледі. Ұқсас көзқараста, тек бір ғана шешім бар - наразылықты күшпен бұзу, сосын оппозиция күшейтеді. Бала сізді қатты дауыстап қорғауға және барлық мүмкін ресурстарды қолдануға болатындығын есіне алады, себебі ата-ана өз жағында емес.

Мұндай қарым-қатынас болашақ тағдырға әсер етеді. Әдетте мұндай балалар өз әріптестеріне өте қатыгез, олар сенімсіз және бәрі суық отбасылық қарым-қатынастар арқылы жарақаттанады, олар қолдауға және жылулыққа емес, күштердің қарсылығын дамытады. Мұнда дамудың екі жолы бар, екеуі де шеткі полюстерде жатыр - немесе бала өз отбасында манипуляцияны үйренеді және қатал диктатор болады немесе барлық әрекеттерді жоғалтады және сыртынан талаптарды орындайды. Жасөспірім жас кезіндегі мұндай жастық шақ беру барлық ата-аналық жүйелер бұзылған және балалық шақтағы барлық жинақталған деструктивті энергияны алып тастайтын дағдарыс кезеңіне айналады.

Мойынсұну қалыпты даму үдерісіне байланысты пайда болуы мүмкін, сондықтан 5 жастағы өте қиын бала ата-анасына қарамастан бәрін жасағысы келмейді, енді ол өзінің тәуелсіздігі мен даралығын біледі, өзінің жеке қалауын түсінеді және олардың қанағаттануы жеке тұлғаны қалыптастырудағы аса маңызды міндетке айналады. Мұндай ұмтылыстар қарсылыққа кезіккенде, қастықтың үлесі артады.

Баланың өміріндегі кез-келген өзгеріс (күнделікті тұрмыс, тұрғылықты жер, жаңа адамдар, көптеген әсерлер) - бұл бейімделу механизмі болып табылады, ал егер сіз баланы таныс ортаға қайтарсаңыз, онда қыңырлық жоғалады, немесе үйренуге уақыт кетеді. Жағымсыз көңіл-күй, шаршау, аштық, ұйқының болмауы баланы өте сезімтал, күрделі және қыңыр етеді, және ол негізгі физикалық қажеттіліктерін қанағаттандырмайынша, оған мойынсұна алмайды. Көптеген тыйым салулар, әсірелмеген, түсініксіз қыңырлық тудырады, сондай-ақ ата-аналардың назарының жетіспеушілігінен туындаған кедергілерді тудырады (мұнда қыңырлығы - назар аудару тәсілі).

Ата-аналар мен баланың арасындағы ұзаққа созылған қарсыласудан туындайтын невротикалық тұрақсыздық бар, кодекстің басқа жолдарын іздеудің орнына, ата-аналар бірдей тактиканы қабылдауға шешім қабылдайды және қыңырлық бәсекелестігі басталады. Жалғыз айырмашылығы - баланың психикасы әлі күшті емес, және оның пікірін қолдайтынын дәл қазір жеке тұлғаны қалыптастырады, ол мүмкін емес болып шығады. Балалардағы невроздар және кеуделер, негізсіз қорқыныштар, ұйқысыздық пен сөйлеу проблемалары, тіпті сөйлеуден бас тартқандар мұндай білімнің салдарынан туындайды.

Ата-ананың мінез-құлқындағы айқын сызықтың болмауы баланы тұрақсыз етеді. Ата-аналардың іс-қимылдары дәйекті болған кезде, талаптар әрдайым бірдей және бала не күтетінін түсінеді, оның қажеттіліктері естілетінін біледі, қасарысқандықтың жастары барлық отбасы мүшелеріне оңайырақ өтеді.

Қыңыр бала - шекараны қалай орнату керек

Ата-ананың баланың қыңырлығы дамуына кінәлі екендігі туралы идея жаңа емес және ақталмайды, сондықтан мұндай бұрмалануларды болдырмауға көмектесетін білім беру жүйесін дамытудың өзекті қажеттілігі бар. Ең танымал әдістердің бірі Маккензи жүйесімен қыңыр бала үшін рұқсат етілген шекараны белгілеу үшін танылды. Автордың пікірінше, қыңырлықтың негізі - жүйкеңдіктің беріктілігі мен күші арасындағы қарым-қатынасқа байланысты көптеген ғылыми зерттеулерге сәйкес келетін темперамент, сондықтан ол әлемдегі жұмсақ және көрінбейтін қоршаған орта нысандарына ие болуы мүмкін мінез-құлық пен білімнің текті табиғаты. отбасы қабылдаған.

Ата-аналардың ең алдымен, өз ата-аналарының тәрбиесін қайта қарау керек, себебі олардың кейбіреулері мұндай балаларда агрессивті және қатал мінез-құлықты қоздырады. Осылайша, авторитарлық стилі, онда билік негіз болып саналады, баланың мойынсұнуы мен қорқынышы тәрбиеленеді, бірақ оған құрмет жоқ. Жұмсақ және мойынсұнғыш балалар үшін мұндай көзқарас тым ауыр болмайды және олар осындай көзқарасқа эмоционалды түрде төзімді және көтеріліс ұйымдастырып, құрметсіздіктерге құрметсіздікте және зұлымдық пен наразылықпен қорқытуға жауапты болғандарға құлақ асады.

Ата-аналар баланың өзіне деген қажеттілігін және оған деген қадамдарын түсінетінін күткенде, мұнда ең тиімді болып табылады тәрбиелеудің қатаң және қатаң стилі болмайды. Мәселе мынада, бұл қарым-қатынас - бұл байлық және ол осы әлемнің шекарасын түсінуге мүмкіндік бермейді, ол өз бетінше қалыптастыра алмайды. Нәтижесінде мұндай еркіндік баланың диктатурасына, анархиясына және қандай да бір бақылаудың болмауына айналуы мүмкін. Осындай көзқарастардың ауыспалы ауысуы нәтиже бермейді - ол баланы шатастырады, оны әртүрлі шектен шығып, соңынан аяғынан қағып алады. Қинаған адамдармен жұмыс істеудің жалғыз мүмкін тәсілі - ата-аналар өз нанымдары мен іс-әрекеттерінде жеткілікті күшті болғанда, сонымен бірге балаға шешімдерді қабылдауға, таңдау жасауға, қол жетімді жерлерде проблемаларды шешуге мүмкіндік берілетін демократиялық стиль. Билік толығымен қабылданбайды және анархиялық тәртіпке беріледі, бірақ баланың өз таңдауы бойынша толық жауапкершілікті қамтамасыз ете отырып, жағдайға әсер ету салаларын анық көрсетеді.

Ата-ананың позициясының қаттылығы үнемі баламен тексеріледі, сондықтан сіз өзіңіздің ережелеріңізді қатаң ұстануға тиіссіз (яғни, егер сіз бұл ойыншықты сатып алмағаныңызды айтсаңыз, онда оны сатып алмайсыз, тіпті егер сізді жігерлендірсе де, әңгімелесуіңізге, жартылай). Тексеру шабуылдарына қарсы тұрудың алғашқы бірнеше жолы оңай болмайды, бірақ болашақта олар аз болады, қарым-қатынас жақсарады, және бала айтылған нәрселердің нашарлауы мүмкін әлемде навигация үшін айқын болады.

Өтініш өзінің наразылығын тудырған кезде, ол мүмкіндігінше нақты болуы керек және әрекеттермен қоса жүру керек - сіздің ашуланған сөздеріңіз немесе балаңыздың кешке жазаланатыны, балалардың қандай да бір жолмен қабылдамауы. Баланың қандай әрекеттерінің нәтижесі (парктегі бағынбау - үйге қайту, үй тапсырмасын орындаудан бас тарту - кешкі ойындардың жоқтығына) және, ең бастысы, айтылғандарды жүзеге асыруға әкелетінін көрсету керек. Әр сөзіңізде сөздердің дәлдігі тексерілгенін есте сақтаңыз. Сіз келіспеушіліктерге немесе келісімдерге кіре алмауыңыз керек, өйткені бұл сіздің шекараларыңыздың күмәнін тудырады және егер жақсы болмаса, онда қатаң әдістер арқылы оларды қозғалтуға болады деген идея туындайды. Сонымен қатар, агрессия көрінісінде тым алыс болып, баланың шекараларын бұзғанын байқасаңыз, онда сіздің жүріс-тұрысыңызды эмоционалды тұрғыдан кешіріңіз және түсіндіріңіз, сізді қатты ренжіткеніңізді, бірақ оны әлі де жақсы көретіндігіңізді айтыңыз. Осындай мысалдар балаға өзара әрекеттесудің сындарлы әдістерін табуға көмектеседі.

Қыңыр бала - не істеу керек

Қыңыр баланы қалай тәрбиелеу керектігін түсінудің басты мақсаты - оның тәуелсіздігі мен күш-жігерін сақтау арасындағы тепе-теңдікті сақтап қалу, сондай-ақ бүкіл әлемнің барлық қыңырлығына мойынсұнуына деген сенімділікті жою. Баланы толығымен өзгертуге деген ұмтылыс сіздің тапсырмаларыңыздың тізіміне енбеуі керек, өйткені оның қыңырлығы оның қыңырлығына емес, табиғи және сапалық қасиетке ие, оң және теріс жағы бар. Ата-ана міндеті күшті және практикалық ұстанымдарды дамытуды және бұзылатын әсерді теңестіруді қамтиды.

Сіздің міндетіңіз шекараларыңызға қатаң ұстанатын болады және балаңызға әсер ету саласын беру керек. Өмірдің көпшілігі таңдаудың жетіспеушілігінен туындайды, сондықтан сіз оны қамтамасыз ете аласыз, бірақ шектеулі деңгейде. Яғни сіз балаға барғысы келмейтінін сұрамайсыз, сосын үнсіздікпен өзіңіздің қыңырлығыңызды орындауға немесе сізге қол жетімсіз таңдауды тыйым салуға болмайды - бұның бәрі зорлық-зомбылық. Сіз оған бастапқыда сізді қанағаттандыратын таңдауды бересіз, яғни. Сіз таңдаған екі нақты орынды таңдаңыз. Сол сияқты киіммен де жүру керек, егер сіз жылы киіну керек екенін түсінсеңіз, онда таңдау процесіне өзіңізге жол бермеңіз, балаға беріңіз және оған өзін-өзі шешуге мүмкіндік беріңіз - сорғышпен немесе қалпақпен жылы курткада жүріңіз. Бұл стиль сіздердің шекараларыңыздың айқын приоритеті бар әріптестік болып табылады, бірақ бала үнсіз ойын-сауық ойыншық ретінде әрекет етпейді.

Сіздің түсінігіңізге жылдам жету мүмкін емес сәттерде, және баланың күші қысымға (ол үлкен қарсылықты туғызады) орнықтылығын жалғастыра берсе, асығыңызды босатып, балаға тыңдауды бастаңыз, оның дәлелдері мен эмоционалды жағдайының сипаттамасы. Бұл сізге оны жақсы түсінуіңізге көмектеседі және басқа бір жолды табуға көмектеседі, себебі ата-аналар қателеседі, ал екінші жағынан, баланың жағдайын сипаттайтыны соншалық, агрессивті тұрақсыздық орнықсыздық пен әлсіздік сезімімен ауыстырылады. Баланың жағдайды қалай өзгерте алатынын білмейтіндігі, ол сіздің көмегіңізге және қолдауына мұқтаж екенін білмейді, бірақ ол тікелей сұрай алмайды, өйткені қақтығыс кезінде сіз бір жақта болмайсыз. Балаңызды тыңдау, сіздің тапсырмаңыз оған ережелер мен талаптар бар екенін көрсету, бірақ бұл оны тастап кеткеніңізді білдірмейді, ол әрқашан оның артында екенін түсінуі керек.

Өзіңіздің мінез-құлқыңызды және бас тарту жиілігін - балалардың ересектер мінез-құлқының көшірмесін жасаңыз және егер баланың олардың сұрауларының көбі үшін немесе тілектерін білдірген ұсыныстардан бас тартса, онда көп ұзамай сіз бас тартуды естисіз. Бала оны беймәлім түрде жасайды, өйткені ол бұл әдісті қалыпты деп қабылдайтын болады, сондықтан түсініктемелер мен жазалар әлемді қабылдауға кедергі келтіреді. Мұндай жағдайда сіз өзіңізден бастаңыз және жауапты оң етіп, кейбір түзетулер енгізуге тырысыңыз, бірақ міндетті түрде жоғарыда аталғандарды орындаңыз. Егер сіз онымен қасарысқанмен күресуден бұрын шынайы фактілерді жоққа шығармасаңыз (мүмкін, ол жазуға қарсы емес, тек қана сол қолы бар адам, мүмкін бұл кешкі асқа қарсы көтеріліс емес, бірақ әжесі жақында оны тамақтандырған) кішкентай тирандар, сіздің қарым-қатынасыңызды және баланың психикасын бұзуы мүмкін.

Қиын бала 2 жыл қалай көтеріледі?

Қиналмастықтың пайда болуы өсіп келе жатқан және жеке бастан өткерудің белгілерінің бірі болып табылады, бұл процесс өте дағдарыс болып табылады, сондықтан қыңыр мінез-құлықтың барлық шыңдары екі немесе үш жыл аймағында кездесетін жас дамуының дағдарыстарымен синхронды болып табылады. Осы жаста өзін-өзі бағалау, өзін-өзі бағалау және басқа да көптеген қасиеттер префикстен басталады, сондықтан өз пікірін қорғау балаға өте маңызды болып келеді және егер ересектер өзгерістерді қабылдамаса және ескі тұжырымдамада әрекет ете берсе, бұл елеулі қиындықтарды тудырады.

2 жастағы баланың қарсыласу реакциясы артық ата-ана қамқорлығынан қорғаныштық мінез-құлықтың нысаны екенін еске түсіру керек, көптеген нәрселерді өздігінен жасай алады, бұл оған қуаныш әкеледі (есте сақтаңыз, екі жасар балалардың негізгі наразылығы «Мен өзім» деген сөзде жатыр). Бұл жастағы бала өзінің тілектерін және қажеттіліктерін жақсы жаққа қарай өзгерте бастайды, сондықтан ересектерден артық бақылау мен қарсылық кедергі келтіреді, бірақ егер ол әлі де орындауға мәжбүр болса, онда агрессия жинақталады. Өзінің пайдасыздығынан, депрессиядан, басқалардан басқа, маңызды емес нәрселерді сезінуінен бала өзіне және өздігінен истерияға, қыңырлыққа, дөрекілікке назар аударып, ата-аналардың өтініштері мен кеңестерін, соның ішінде қол жетімді барлық жағымсыз көріністерді елемей бастайды.

Тұрақты тыйымдар наразылық үшін қарама-қайшылық пен наразылық тудырады, алайда бүлінген баланың қалауына байланысты жеңілдіктер тек қана дербес сипатты қалыптастыру тұрғысынан ғана емес, шын мәнінде өмірге қауіпті болуы мүмкін. Демек, ата-аналар мінез-құлқын қайта қалпына келтіруі керек, бұл қазір бұл кішігірім кішкентай доп емес, алайда ол өз қалауы мен қабілеті бар кішкентай адам екенін түсіну керек. Балаға оған қол жетімді жерлерде (оған тағамдарды тамақтандыруды немесе қонақтармен кездесуге арналған киімді таңдауға мүмкіндік беріңіз), бірақ сонымен бірге ата-аналар ғаламдық мәселелерді шешіп, ортақ ережелерді белгілеуі керек.

В этом возрасте дети начинают проверять устойчивость родительских установок, крепость их решений, таким образом, они пытаются исследовать мир и его границы. Границы детям необходимы для формирования своего восприятия и адекватного контактирования с миром, поэтому так опасно поддаваться детским истерикам или слезам - они дают ощущение, что точно также можно проломить весь остальной мир, что неизбежно приводит к психотравмам. Барлық ата-аналар өздерінің шекараларын ұстап алу керек (бұл кезде баланың шешімді қалай өзгертуге тырыспасын, бірақ ол сөзсіз), бірақ ол үнемі жасалуы керек. Егер бірнеше рет сендіруге тырыссаңыз, онда сіз барлық позицияңызға күмән келтіресіз және қысымның әдістерін нығайтуға себеп боласыз, әрине, бейсаналық.

Назарыңызды және шыдамдылықты көрсетіңіз, балаңызды мадақтауға болатын қарсыласудан сәттерге дейін аударуға болатын жағдайлар көп, бірлескен мінез-құлық үлгісін күшейтеді.