Эрудиция - бұл білім мен көп жақты білім берудің кеңдігін бейнелейтін тұжырымдама. Дамыған эрудиция көптеген нәрселерді терең түсініп, өмірдің әртүрлі салалары арасындағы қарым-қатынастарды анықтайды. Эрудиттер (бұл сапа жеткілікті жоғары деңгейде дамыған адамдар) өзінің білім ауқымын кеңейтуге және әлем туралы бар идеяларды тереңдетуге үнемі қатысады. Осылайша, бұл өткен және бүгінгі әлемдегі оқиғалар мен жаңалықтар туралы беткейлік хабардар болу ғана емес, сонымен қатар осы процестерді терең түсіну. Айтуға болады, бұл эрудит бірден бірнеше облыстың маманы.

Эрудиция туа біткен емес және оның даму деңгейі адамның жаңа білімді үнемі игеруіне байланысты жасалған күш-жігеріне ғана байланысты. Бұл сапа біліммен тікелей байланысты және интеллектуалды даму деңгейімен іс жүзінде байланысты емес.

Бірақ білім мен білім туралы ұғымдар бірдей емес, өйткені эрудицияға қатысты адамның өз дөрекілігін немесе білімінің жетіспеушілігінен үздіксіз дамуға және оны жеңуге ішкі қажеттілік бар, алайда білім беру тек бұл ішкі мотивацияны қамтамасыз етпейді. Білімдерді ынта-жігерсіз алуға болады, ал одан әрі нұсқаларымен даму тоқтайды, содан кейін эрудиция сізде багаждың кім екеніне қарамастан сіздің деңгейіңізді арттыру үшін көздер мен мүмкіндіктерді іздеуге мәжбүр етеді. Эрудиция - адамның өзін-өзі оқытуға мәжбүрлеп, қызығушылық тақырыптары бойынша кітаптарды оқып, оқу курстарынан тыс жүруге мәжбүрлейді.

Бұл не

Біреудің эрудициясы бар деп айтуға болмайды, бірақ біреуі жоқ. Бұл жағдайда әртүрлі салаларда оның даму деңгейін және іске асыру деңгейін ескеру орынды. Эрудиция деңгейін көтеру мүмкіндігі бар, бірақ қосымша күш болмаса, ол да төмендеуі мүмкін. Бұл дегеніміз, білім алғаннан кейін ұмытып кетеді немесе маңызды болмайды, бірақ уақыт өте келе олардың өзектілігі жоғалуы мүмкін немесе кейбір теориялар кері қайтарылады - эрудиция - динамикалық өзгерістерді қадағалау мүмкіндігі. Бұдан басқа, бесінші сынып оқушысы үшін өте жоғары деңгейдегі эрудиция деңгейі компания басшысына жеткіліксіз болады. Мұндай мысалдар өте мақтауға ие болғаннан кейін адам өзінің дамуына кедергі келтіргеннен кейін және дамусыз бір деңгейде қалады.

Дамыған эрудиция жаңа ақпараттың үнемі сіңірілуімен ғана туындайды және бұл тар кәсіби салаға ғана емес, көптеген әлемдік өмірдің сәттерін де ескеру керек. Әрине, бұл білім беру процесі, бірақ оқу орындарында және қосымша курстарда емес, не болып жатқанына тәуелсіз үлес. Мұны біреуден емес, түрлі көздерден және оңтайлы қарама-қарсы пікірлерден білдіруге болады. Бұған басқа салаларда да белсенді шығармашылық қызығушылық кіреді. Сондықтан адам сәулетші ретінде оқып, тілдік курстарға қатыса алады, тарихи әдебиеттерді оқып, сантехникалық жұмыстарға қатыса алады. Оның эрудиция деңгейі оның саласына терең білім алған сәулетшіге қарағанда әлдеқайда жоғары болады, бірақ одан тыс шықпайды.

Оны қалай дамыту керек

Эрудицияны дамыту заманауи қоғамның өзекті мәселесіне айналды, өйткені бұрын жоғары мамандандырылған оқытуға баса назар аударылды, соның салдарынан бір адам жиі өз құзыретіне кірмейтін үй тапсырмаларын шеше алмайды, тіпті кейде тіпті түсінбейді. Жаһандық трендтен басқа, эрудицияны дамыту жеке тұлғалық деңгейде маңызды, өйткені ол кез-келген қарым-қатынасқа қолдау көрсете алады, түрлі өмірлік жағдайлардан тез жол табады және шығармашылық тұрғыдан тиімдірек, өйткені ол бірден көптеген аспектілерді синтездеуі мүмкін.

Эрудицияны дамытудың бірінші көмекшісі - көп мөлшердегі әдебиеттердің барлығын оқып үйрену. Бұл оқудан кейінгі күнді ұмытып кеткен романдардың бірдей түрін қамтымайды, біз талдауларды қажет ететін шығармалар мен танымал әдебиет туралы айтады.

Кітаптарды жұтып қоюға, ең көп құсбелгі қоюға тырысып, сапалы оқыған маңызды. Жыл бойы есте сақтау мүмкін емес жүздеген оқуды мағынасы жоқ, бірақ бірнеше деңгейде толығымен талданған бір кітап көп артықшылықтар әкелуі мүмкін. Алынған ақпарат жүйеленген, жазылған, достармен талқылануы мүмкін - адам жаңа біліммен қаншалықты көп араласса, соншалықты жақсы және тереңірек оларды дайындайды.

Әдебиет әртүрлі өндірістерден іріктеліп алынуы тиіс - бұл түсінікті тақырыптардың қатарын кеңейтуге көмектеседі. Мысалы, психология бойынша кітаптар адамдарды түсінуге көмектеседі, ал физикадағы әртүрлі жұмыстар әлем құрылымын түсінуді арттырады.

Көптеген кітаптар өздігінен сараптама жасауға көмектеседі, ол үшін сіз бөлек жазу кітапшасын жасай аласыз немесе оқуды тереңдете алатын қолайлы оқытуды таба аласыз. Жаңа ақпараттармен бетпе-бет келіп, әлемді қабылдау өзгереді, сол себепті маңызды сәтте оқылымның жеке өмірі болып табылатын оқылымның үнемі корреляциясы. Кейбір нәрселердің жағымды екенін білу үшін жадтан емес, басқалары қызықтырмайды, бірақ әр өзгерістерге сіздің ішкі әлеміңізді талдау үшін әр уақытта. Ғылыми әдебиетті таңдап, тіпті әлеуметтік желі таспаларының үлкен көлемінде оқыған сайын әрқашан қажетті нәтиже бермейді. Facebook және жеделхаттардың пайдалы болуы үшін жазылуларыңызды мұқият сүзіп, әртүрлі тақырыптарды ғана емес, мазмұнның сапасын да қадағалап отыру керек.

Фильмдер әртүрлі тақырыптарда және қызықты бағыттарда таңдалған жағдайда кинематографияның эрудициясын керемет түрде дамытады. Кез-келген сюжеті жоқ, әзіл-оспақ және фильмдермен айналысатын комедиялар әртүрлі эмоцияларды тудырады, бірақ тарихи фильмдер жаңа көкжиектерді аша алады. Нақты оқиғаларға негізделген өмірбаяндық фильмдерге жақсы сай келеді. Өмірдің ерекше жағын көрсетуге, жаңа қырлар мен түсініктерді ашуға арналған көптеген қысқа және көркем фильмдер бар.

Кең білімді қалай көтеруге болады

Жалпы ақпарат деңгейіне тікелей әлеуметтік ортаға әсер етеді. Адам басқа адамдармен байланыста болған сайын көбірек ақпарат алады, ал оның оқуы сол фактілерді мәжбүрлеп оқудан әлдеқайда оңайырақ. Алайда, егер сіз өзіңізді тек суретшілермен қоршап отырсаңыз, шамамен бірдей тақырыптар мен оқиғалар жиынтығын аласыз. Сондықтан әртүрлі мүдделерге ие әртүрлі адамдар қоршалғанын қамтамасыз етуге тырысу керек және, әрине, олардың кез-келген тақырыптағы білім деңгейлері өзіңнен жоғары болуы керек.

Кез-келген дамудағы маңызды мәселе қызығушылық тудырады, ал эрудицияға қатысты ол маңызды рөл атқарады. Бір уақытта жұмыс үшін қажет емес және жеке қызықты емес ақпаратты жадыда сақтау мүмкін емес. Сондықтан тіпті оқу үшін түсініксіз және қызықты тақырыпты таңдай отырып, бүкіл үдерісті алдын-ала ұйымдастырып, ынта-жігерін мезгіл-мезгіл айналдыру керек. Ол үшін белгілі бір деңгейге жету үшін оқытудан немесе өзін-өзі бағалаудан бас тартуға мүмкіндік бермейтін қызықты компания өте қолайлы.

Кешкі теледидар орнына өзіңіздің хоббиіңізді таңдаңыз. Бос уақытыңдағы іс-әрекеттердің пайдалы болуы үшін, белгілі бір тәсіл жасалуы керек. Мысалы, тілді үйрену жалпы эрудицияны дамытуға үлкен әсер етеді, егер сіз әртүрлі елдердің адамдарымен Skype немесе басқа бағдарламалар арқылы тікелей сөздікті үйренуден гөрі сөйлессеңіз. Әр елдегі тарихты немесе оны өндіретін елдің мәдениетін тануды қамтитын жинақ, дамып жатқан жеке үдерісте заттарды жинақтайды.

Адам біледі, достарымен талқылауға, әсіресе жақсы, егер келіспеушіліктер туындаса және дау туындаса. Миға басқаларға нәрсені түсіндіретініміз соншалық, біз немен бөлісетінімізді түсінуге тырысамыз.

Сондай-ақ әр түрлі тараптардың кез-келген жаңа ақпаратын қарастырған жөн - бұл білім алуға кең мүмкіндіктер береді. Мысалы, техникалық құрылғы құрылғысы туралы біліп, сіз оны ойлап тапқан кезде және осы адамның өмірбаянын зерттеген кезде бос орындарды қосуға болады. Кез келген жаңа ақпарат оқуға жаңа мүмкіндіктер тудырады - бастысы оларды байқап, сынап көру.

Сіздің ойыңыздың сыни дәрежесі неғұрлым жоғары болса, онда көкжиектер кеңейеді. Оны қабылдамаңыз, бірақ неге бұлай болса да, теореманы үйретпеңіз, бірақ оның дәлеліне көз жеткізіңіз - ол түсінікті кеңейтеді және өмірді қызықты етеді.