Жеке қасиеттер - адамға тән ерекшеліктердің айрықша жиынтығы, мемлекет ерекшелігі, психологиялық үрдістер, сипат аспектілері, қоғамдағы немесе табиғат ортасында мінез-құлқының сипаты. Адамның жеке басының қасиеттері әрқашан жеке. Олардың сандық сипаттамалары бар және сондықтан дәрежесі, даму сатысы немесе деңгейі бойынша өлшенеді.

Жеке қасиеттер жиынтығы бір мезгілде тұрақтылықпен (өлшеу кезінде) және динамизммен сипатталады, басқаша айтқанда олар тұрақты дамуда (адам өмірінің жылдарында). Оларды дамыту және трансформациялау биологиялық бағыттылық пен әлеуметтік сипаттағы көптеген жағдайларға байланысты. Адамның рухани күйі сыртқы келбетке және одан әрі дамуына айтарлықтай әсер етеді.

Бұл не

Адамдардың жеке қасиеттері адамның жеке «атрибуттары» деп аталады, ол күнделікті шкафты таңдаумен және кәсіби таңдауымен аяқталатын өмірлік белсенділіктің барлық мүмкін аспектілеріне әсер етеді. Басқаша айтқанда, бұл табиғатқа тән қасиеттер және сипатқа ие сипаттар. Кейбір жеке параметрлер қоғамның ықпалы, өмір жағдайлары, басқалары өзгермейтіндіктен өзгеруі мүмкін. Психологтар арасында адамның мінез-құлқының басым көпшілігі баланың алғашқы бес жылында қалыптасқанын, ал кейінгі жылдары олар тек түзетуге жататындығы туралы пікір бар.

Табиғатқа тән қасиеттерге сипаттың әртүрлі белгілері жатады. Мысалы, Каттелл оларға интеллектті, есте сақтау және қабылдау процестерінің ерекшеліктерін, жады, музыкалық немесе көркем таланттарды, темпераментдің негізгі қасиеттерін жіктейді.

Өз кезегінде Юнг ұқсас теорияны ұстанып, адамдарды өздерінің негізгі ішкі түрлеріне қарай интуитивті, сенсорлық, сенсорлық, ақылға бөледі.

Әсіресе кәсіби саланы таңдаған кезде жеке қасиеттеріне әсер етті. Көптеген психологтар, таңдалған қызметке сәйкес келмейтін адам ешқашан оған табысқа жете алмайды деп айтады.

Сонымен қатар, жұмыспен қамтудың әрбір саласы жеке қасиеттердің жеке жиынтығымен сипатталады және жағымсыз. Мысалы, табысты бизнесменге келесі «атрибуттар» қажет: сыпайылық, тәуелсіздік, мақсаттылық, өзін-өзі бағалау, батылдық, жауапкершілік, бастамашылық, стресстік қарсылық және әлеуметтік қатынас. Сонымен қатар, белгісіздік, агрессивтілік және мінсіздік сияқты параметрлер болмауы керек.

Мұғалім байқаудан, талаптанудың тиісті деңгейін, тактикасын сақтауы керек. Ол теңдестірілген және мұқият болу керек, бірақ сонымен бірге ол агрессивті болмауы керек, жабық, жауапсыз және уақытында емес.

Жеке қасиетке тән барлық қасиеттер жұбайлармен байланысты. Олардың бағдарларына сәйкес жағымды компонент және теріс түсі бар.

Негізгі тұлға жеке тұлғаның психикалық құбылыстары, ерекшеліктері мен күйлерінің ерекшеліктерін көрсетіп, өзінің мінез-құлық қасиеттерін, темперамент жағынан, өзіндік мінез-құлық, қоғаммен, қоршаған ортаны, өзінің жеке адамымен айрықша өзара әрекеттесуін көрсетеді. Басқаша айтқанда, олар жеке тұлғаның жеке психологиялық атрибуттарын көрсетеді. Сондай-ақ, осы қасиеттерге осы тақырыптағы дағдылар, білім мен дағдылар жатады.

Жеке қасиеттерін білетін адам, олардың бағытын және түзету жұмыстарын жүргізу жолдарын белгілеу үшін оларды анықтай алады.

Сонымен қатар, мұндай білім жақын туыстарын, әріптестерін және қоршаған ортаны жақсы түсінуге көмектеседі, қоғаммен оңтайлы өзара әрекеттесуге және қарым-қатынастарды сақтауға көмектеседі.

Осылайша, өзіңіздің жеке қасиеттеріңізді білу үшін, өзіңізді одан әрі қалай дамыту керектігін түсіну қажет. Дегенмен, басқа субъектілердің сипаттамаларын түсіну үйлесімділікті анықтау үшін және қандай қарым-қатынастар орнатыла алатынын болжау үшін маңызды.

Жақсы қасиеттер, әдетте, теріс жағынан тұрақты түрде дамып, дамиды - адамдардың көбісі қатаң түрде құтылуға немесе түзетуге тырысады.

Сонымен қатар, оң қасиетімен және теріс компоненттерімен жеке қасиеттерге бөлу өте шартты, себебі ол әдетте белгіленген моральдық-этикалық нормаларға негізделген. Қара емес компонент ақ болмайтынын түсіну керек, сондықтан жеке қасиеттер жақсы қасиеттерге және жаман параметрлерге бөлінбейді.

Дәстүр бойынша теріс жеке қасиеттерге мыналар кіреді: алдау, қайталану, жауапсыздық, қараусыздық, агрессия, дөрекілік, ұстамау, жалқау, әдепсіздік, дөрекілік, өшпенділік, шамадан тыс эгоизм, инерция, әлсіз сипат, жалғандық, сенімсіздік, мойынсұнушылық, моронит, әрекетсіздік, әлсіздік, жалқаушылық, белгісіздік, мойынсақтау. , немқұрайдылық, шектен тыс өзін-өзі сынау, қызғаныш, кек алу, сондай-ақ көптеген басқалар.

Аталған ерекшеліктер тиісті әрекетті жасайды. Мысалы, кез келген қызметте ленивый ленивый субъект және жауапкершіліксіз әрқашан басқалармен сәтсіздікке ұшырайды.

Жоғарыда айтылған теріс параметрлердің болуы иелерге де, қоғамға да жабырқатады. Дегенмен, олар түзету үшін өте жақсы. Біраз күш-жігермен сіз өзіңіздің жақсы қарым-қатынасыңызды, жақындарыңызбен, әріптестеріңізбен қарым-қатынасты жақсарта аласыз және тек бақытты боласыз.

Жеке тұлғаның жағымды компоненттерінің арасында: мейірімділік, мейірімділік, мейірімділік, ынта-жігер, жауапкершілік, шыдамдылық, бейбітшілік, еңбекқорлық, достық, мәдениет, мораль, сенімділік, жанқиярлық, төзімділік, шыншылдық, сенім, ақыл-ой, парасаттылық, оптимизм, адалдық, қуаныш , күш, дәлдік, мұқияттылық, нәзіктік, қамқорлық. Оң бояуы бар қасірет тізімге қарағанда әлдеқайда көп, сондай-ақ теріс компоненттер.

«+» Белгісі көрсетілген параметрлер жұмыс ортасында, жеке қарым-қатынаста және қоғамдық өмірде тиісті дағдыларды қалыптастырады.

Жоғарыда көрсетілген теріс және оң түсі бар қасиеттер тізімінен адамның қоғамға, жұмысқа, бейбітшілікке, қарым-қатынасқа деген көзқарасын білдіретін ерекшеліктер бар. Өйткені адамның мінез-құлқының жеке жиынтығы достық қарым-қатынастарынан бастап және киіну тәсілімен аяқталатын барлық нәрседе кездеседі.

«Жақсы» қасиеттерден тұратын адамдар жоқ, дегенмен оң ерекшеліктері бар көптеген адамдар бар. Сонымен қатар, әрбір адам өзінің жағымсыз қасиеттерінің санын барынша азайта алады, оларды оң антагонисттермен ауыстырады.

Әлеуметтік-психологиялық қасиеттер

Күн сайын адамдар өздерінің қарым-қатынас дағдыларын және әлеуметтік және психологиялық тұлғалық қасиеттердің жиынтығын білдіретін қоғаммен өзара әрекеттесуі керек.

«Жеке тұлғаның» тұжырымдамасы белгілі бір сапаны білдіреді, өйткені әрбір субъект өз бетімен жеке тұлғаны дамытады. Ешкім адам ретінде бірден туылмайды. Мұндай қалыптастыру процесіне көптеген жағдайлар ықпал етеді, ең алдымен бұл білім, көшедегі орта, өмір сүру жағдайлары.

Әлеуметтік-психологиялық дербес параметрлер қоршаған орта субъектілерімен өзара әрекеттесудің салдарынан дамиды, оның нәтижесінде қалыптасқан нанымдардың пайда болуы, өздеріне, қоғамға қатысты әлеуметтік талаптар.

Психологиялық ерекшеліктер мен әлеуметтік сипаттамалар әлеуметтік топтармен коммуникативтік өзара әрекеттесу жағдайында қалыптасады. Әлеуметтік тұлғаның ерекшеліктері адамдарға қоғамдағы белгілі бір ұстанымдарды тартып алуға мүмкіндік беретін негізгі ерекшеліктерін көрсетеді.

Жеке тұлғаның құрылымындағы әлеуметтік-психологиялық көрсеткіштер жеке тұлғаларды үш түрге бөледі: жеңіл атлетика, пикниктер және астриниялар.

Алғашқы сортқа жататын адамдар әлеуметтік көңіл-күйге бөленіп, көңіл бөлуге тырысады. Атлетик өзгелердің сеніміне ие болғысы келеді, әлеуметтік ортада жетекші орынға ие болуды қалайды. Мұндай тұлғалар өте мағыналы.

Екінші түрдегі адамдар жаңа жағдайларға жылдам бейімделуде. Олар өздерінің нанымдарын, мүдделерін, қағидаттарын еркін білдіру қабілетін негіздей отырып, жанжал жағдайларын болдырмай, қоғамдағы басқа адамдармен қарым-қатынас орнатады.

Соңғы түрлерге жататын адамдар төмен қарым-қатынаспен ерекшеленеді. Олар байланыстары, қарым-қатынастары мен жаңа таныстары арқылы толғауды қаламайтын іштеушілер.

Әлеуметтік-психологиялық тұлғаның ерекшеліктері:

- адамның дүниетанымының мазмұны;

- мүдделер мен мұқтаждықтар, тез ауысу дәрежесі бірінен екіншісіне немесе олардың тұрақтылығына, қызығушылықтың төмен мазмұнына немесе керісінше;

- осындай дүниетанымның және жеке қарым-қатынастардың тұтастығы;

- әлеуметтік ортада өз мақсаттарымен таныстыру дәрежесі;

- әртүрлі қасиеттер кешенінің ерекше көрінісі.

Осылайша, салауатты өмір салтының адамы әрқашан өзінің жеке қасиеттерінде әлеуметтік қасиеттер мен психологиялық қасиеттерді дамытуы керек. Адамның әлеуметтік-психологиялық көрсеткіштерінің деңгейі іс-әрекеттерге тікелей әсер ететіндіктен.

Күшті еркектік қасиеттер

Көптеген адамдар өмірдің барлық түрлерін өздері ағып кетуді қалайтыны сөзсіз. Дегенмен, күнделікті өмір олардың армандарын жоғалтады. Өйткені, күн сайын адамдар көптеген қиындықтарды шешуге мәжбүр болады, олар көптеген қиындықтарға тап болады және үнемі күш жұмсайды.

Тіпті ең жақын супермаркетке бару - бұл біраз күш. Сонымен бірге, алға жылжу және дамыту үшін адамдар жұмыс істейді, алайда прогресс жолдары әр пән жеке түрде таңдалады. Оның ұзындығы мен жылдамдығы, ең алдымен, адамның қиындықтарға қатынасы, мақсатқа жету үшін қаншалықты жеңе алатыны. Осылайша, адам өзінің ерікті қасиеттерін пайдаланады.

Жеке тұлғаның ерікті қасиеттеріне келесілер жатады:

- шешім қабылдау (төтенше жағдайларда тіпті оны іске асыру жолының мақсатын және траекториясын дереу айқындау мүмкіндігі);

- бірыңғай көзқарас (мақсаттарға сенімді түрде қол жеткізілу, уақыт табуға бел байлау және оған қол жеткізу үшін күш салу);

- табандылық (жаңа бизнесті жүйелі түрде аяқтауға, жоспардан ауытқымауға, қарапайым жол іздеуге мүмкіндік беру);

- батылдық (әлеуетті қауіп-қатерді аман-есен түсіну кезінде қорқыныш пен қорқыныштан арылту);

- шыдамдылық (өзін-өзі бақылау, өз іс-қимылдарын ерік-жігер арқылы тоқтатуға қабілетті, жоспардың жүзеге асырылуына кедергі келтіреді);

- пән (өз іс-әрекеттерін белгілі бір нормаларға мағыналы бағындыру);

- тәуелсіздік (қоршаған ортаға қарама-қарсы емес, тек қана әрекет ету қабілеті, сондай-ақ басқа тұлғалардың өз нанымдарына сәйкес бағалануы).

Адамның ерікті параметрлері тектік қасиеттерге жатпайды деп саналады. Түсіну керек, олардың қалыптасуы жүйке жүйесінің физиологиялық сипаттамаларына байланысты темпераментден туындайды. Адамдардың белгілі бір өмірлік қиындықтарына жауап беруі психикалық реакциялар қарқындылығымен және жылдамдығымен байланысты, алайда күшті жеке қасиеттердің қалыптасуы тек қызмет барысында және тәжірибе жинақталады.

Ерікті әрекеттердің алғашқы көріністері ерте балалық кезеңде байқалады, құмыра өзін басқаруға тырысады (қажеттілікті дереу қанағаттандыруды талап етпейді). Байланыстыру және қоршаған шындықты тану кейіптілік сипатты қалыптастырады, онда ерікті құрылымдар кейіннен тұлғаның құрылымында көшбасшылық орынды иеленеді.

Жеке даму тек кедергілерді жеңу жағдайында орын алады. Адамның ерікті параметрлері неғұрлым айқын көрінсе, көбінесе оның кәсіби саласы, өмір сүру деңгейі, әлеуметтік қарым-қатынастары және тұтастай алғанда өзінің қанағаттану деңгейі артады.

Әр адам күшті тұлға болғысы келеді, бірақ өте аз адамдар күнделікті жұмыс пен өмірдің кедергілеріне қарсы күрестің арқасында күшті тұлғаның нақты қасиеттерге ие екенін түсінеді. Басқаша айтқанда, мықты адам - ​​күшті ерік-жігердің жеке қасиеттерін, сенімділігі мен оң көзқарастарын дамыта беретін пән, өйткені ешқандай қиындықтар мен кедергілер қорқытпайды немесе оларды тоқтата алмайды.

Осылайша, адамның барлық ерікті сипаттамалары өмір сүру, өзара әрекеттесу және белсенділік үшін дамиды. Сонымен қатар, балалық шақ мұндай қалыптасудың ерекше кезеңі болып саналады.

Моральдық қасиеттер

Мораль - адамның ішкі құндылықтары жүйесі, оның мінез-құлқына, әлеуметтік ортаға, жақын адамдарға және оның жеке адамына деген көзқарасы. Адамның ішкі нормаларының жүйесі түрлі факторлардың әсерінен дамыды: отбасылық қарым-қатынас, жеке тәжірибе, мектеп ортасы және әлеуметтік қатынастар.

Мораль - бұл нәсілдік, гуманистік, діни-фанатикалық, ұлтшылдық, адамның ішкі ережелерін қалыптастыруға негіз болатын құндылықтар.

Баланың адамгершілігінің моральдық қалыптасуы оның моральдық нормаларды, осындай нормаларды білуді, мінез-құлық реакцияларының әдеттерін және баланың ішкі жағдайын анықтайды.

Баланы әлеуметтік жасау ретінде дамыту үшін бұл мінез-құлық нормаларын білу. Баланың мектеп жасына дейінгі жасын қоршаған ортамен (жақын адамдармен, құрдастарымен, тәрбиешілермен) өзара әрекеттесу жолымен әлеуметтік мінез-құлық постулаттарының игерілуі сипатталады.

Нормаларды меңгеру, ең алдымен, баланың рөлін біртіндеп түсінуді және түсінуді, сондай-ақ қоғаммен өзара әрекеттесу арқылы мінез-құлық дағдыларын дамытуды қамтиды. Эмоционалды түрде сезілетін ынталандыру күші әдеті бойынша көрсетіледі - бала әдеттегі мінез-құлқын бұзу арқылы әрекет етуі керек, бұл балаға қолайсыздық сезімін тудырады. Сонымен қатар, нормалардың ассимиляциясы баланың нормадан белгілі бір эмоционалды қарым-қатынастың сіңірілуін білдіреді.

Сәйкестік, дұрыстылық, сыйластық, мұраға, табиғатқа мұқият қарау сияқты маңызды жеке қасиеттер адамның қоғамдағы табысты өмір сүруінің негізі болып табылады.

Негізгі моральдық қасиеттердің қатарында:

- филантропия (адамдарға қайырымдылық көмек, мейірімділік);

- адалдық (бұл функция екі бағытты қамтиды: өзіндік, яғни өз қағидаттарына, идеалдарына және сыртында, бұл Отанға адалдықты білдіреді);

- құрмет;

- немқұрайдылық (жеке пайдасыз істер);

- руханилық (адамның рухын көтеретін моральдық аспектілер мен діни ерекшеліктерді сипаттайтын сипат).

Кәсіби қасиеттер

Қазіргі кәсіби іс-шаралар әртүрлі және күрделі. Ақыр аяғында, адамдар қоғамның қауіпсіз өмір сүруіне және жетістіктеріне жетуіне мүмкіндік беретін көптеген іс-әрекеттердің түрлері бар. Жеке тұлғаның қоғамға деген мағынасы бар және өзін жеке тұлға ретінде көрсете алу үшін жеке адам жұмыс істейтін нақты жұмыс түрі кәсіп деп аталады.

Бүгінде адамдарға қоғамның түрлі салаларында белсенді қатысуға мүмкіндік беретін көптеген қолөнер шеберлері бар. Кейбір мамандықтар өнімді жұмысқа тартылады, басқалары - қызмет көрсету секторы, басқалары - басқару және төртінші - білім.

Өндірумен байланысты қызметтің түрі белгілі бір ерекшеліктермен ерекшеленеді, ол жұмысшыға нақты талаптарды белгілейді және осы қызметтің жалғасатын жағдайлары. Сонымен қатар, барлық мамандықтардың жалпы талаптарын бөлуге болады, бұл сенімділік деп аталады. Өйткені, барлық тетіктер, еңбек құралдары және құралдар сенімді болуы керек. Сонымен қатар, қызметкердің барлық психофизикалық ерекшеліктері мен жеке қасиеттері де сенімді болуы керек.

Профессионалды тұлғаны ұрып-соғу - кәсіби мақсаттарды дамытуды және өз қызметінде өз қасиеттерін абсолютті іске асыруды қамтитын біртұтас, қозғалыстағы үдеріс. Кəсіби дамудың басты қайшылықтары жеке тұлғаның одан əрі дамуына ықпал ететін негізгі əрекеттердің белгіленген жеке параметрлері мен объективті сұраныстары арасындағы қақтығыс болып табылады.

Воплощая себя в деятельности, человек понемногу меняется, что порождает переустройство мотивов главной деятельности, выработку новых параметров личности.

Кәсіби дағдылар, ұйымдастыру, бастамашылық, дәлдік, құзыреттілік, ұқыптылық және өздігінен жұмыс істеу әдетте кәсіби қасиеттер деп аталады.

Кәсіби міндеттерді дер кезінде және нақты орындауды қамтамасыз ететін негізгі психологиялық түзету өзін-өзі бақылау және оны жетілдіру мүмкіндігі болып табылады. Өзін-өзі бақылау адамның жұмыс іс-қимылының жүзеге асырылуын нақты бағалауға, қателіктерді уақтылы анықтауға және жоюға мүмкіндік береді. Өзін-өзі бақылауды бақылау керек және осы бақылауды жүзеге асыру үшін қандай үлгіге негізделетінін түсіну қажет. Егер бұл параметрлер нақты анықталмаса, өзін-өзі бақылау күрделі болып табылады және адам жоспарланып отырған уақыт аралығымен салыстыра алмайды.

Өзін-өзі басқаруды дамыту - кәсіби міндеттерді орындаудың ең тиімді әдістерін және әдістерін үйренуді тұрақты түрде қалау.

Жоғарыда сипатталған қабілеттер адамның өз жұмысын іске асыруға деген ұмтылысын қоғам үшін барынша мағынаға жеткізуге талпындыратын адамның жауапкершілігін білдіретін жауапкершілік сияқты жеке параметрмен тығыз байланысты. Жауапкершілігі жоқ қызметкер өздерінің кәсіби міндеттерінде абайсызда жұмыс істейді, олардың жұмысындағы қателіктерге жол бермейді.