Рефлексия - Бұл адамның жеке іс-әрекеттерін, сондай-ақ олардың заңдарын түсіну арқылы көзқарасты бейнелейтін немесе қайтаруды білдіретін теориялық қызметтің нысаны. Жеке тұлғаның ішкі көрінісі адамның рухани әлемінің ерекшеліктерін анықтайтын өзін-өзі тану әрекетін көрсетеді. Зерттеудің мазмұны пәндік-сезімдік белсенділікпен анықталады. Ойлау тұжырымдамасы мәдениет объективті әлемін білуді қамтиды және осы тұрғыдан көрініс философия әдісі болып табылады, ал диалектика ақылдың көрінісі ретінде әрекет етеді.

Психологиядағы рефлексия субъекттің өзі, өз сана-сезімі, өз ісінің өнімдеріне немесе қандай да бір қайта қарауға шақырады. Дәстүрлі тұжырымдама жеке құрылымдардың (мүдделер, құндылықтар, мотивтер) бөлігі болып табылатын, ойлауды, мінез-құлқлық үлгілерді, шешімдерді қабылдау тетіктерін, қабылдау және эмоциялық жауаптарды біріктіретін мазмұнды, сондай-ақ өзінің сана-сезімін қамтиды.

Көріну түрлері

А.Карпов, сондай-ақ басқа зерттеушілер келесі көріністерді анықтады: жағдайлық, ретроспективті, перспективалы.

Ситуациялық рефлексия - бұл жағдайды жағдайды қосуды қамтамасыз ету, сондай-ақ, не болып жатқанын және талдау элементтерін түсінуді қамтамасыз етуді ынталандыру және өзін-өзі бағалау. Бұл түрі өз әрекеттерінің объективті жағдайымен, өзгеретін жағдайларға байланысты қызмет элементтерін бақылауға және үйлестіруге қабілеттілігімен байланысады.

Жеке тұлғаның ретроспективті көрінісі өткен оқиғаларды талдау, аяқталған іс-әрекеттер.

Келешектегі іс-әрекеттер туралы ойлау, жоспарлау, іс-шараларды көрсету, оларды іске асырудың тиімді жолдарын таңдау және мүмкін нәтижелерді болжау.

Басқа зерттеушілер қарапайым, ғылыми, философиялық, психологиялық және әлеуметтік көріністі анықтайды. Бастауыштың мақсаты - өз іс-әрекеттерінің және білімінің жеке басын талдау. Бұл әр адамға тән, өйткені әрбір адам қоршаған ортаға және әлемге қатысты идеяларды өзгерту, қателіктерді түзету және болашақта оларды болдырмау үшін қателіктер мен сәтсіздіктердің себептері туралы ойланған. Бұл жағдай жеке қателіктеріңізден үйренуге мүмкіндік береді.

Ғылыми реформа ғылыми әдістерді сыни зерттеуге, ғылыми білімді зерттеуге, ғылыми нәтижелерді алу әдістеріне, ғылыми заңдар мен теорияларды негіздеу процедураларына назар аударады. Бұл мемлекет ғылыми білімдердің, логиканың, ғылыми шығармашылықтың психологиясының әдіснамасында көрініс табады.

Әлеуметтік рефлексия - ол үшін басқа адамдарға түсінік беру арқылы түсіну. Бұл ішкі сатқындыққа жатады. Әлеуметтік танымда адамның жеке басын ойлауы маңызды. Бұл басқа білу (менің ойымша) өз-өзімнің білімімнің басқа адамның көзімен қалай ойлайтыны. Байланыстың кең ауқымы адамға өздері туралы көп білуге ​​мүмкіндік береді.

Философиялық рефлексия

Ең жоғары көзқарас - адам мәдениетінің негіздері туралы, сондай-ақ адам өмірінің мағынасы туралы ойлар мен дәлелдерді қоса алғанда, философиялық көрініс.

Зерттеудің күйі Socrates адамның өзін-өзі танудың маңызды құралдарын, сондай-ақ рухани дамудың негізін қарастырды. Бұл сыни өзін-өзі бағалау қабілеті, бұл адамның ұтымды адам ретіндегі маңызды ерекшелігі болып табылады. Осы жағдайдың арқасында адамның алданбауы, алалаушылықтары жойылып, адамзаттың рухани дамуы шындыққа айналады.

Пьер Тейхард де Шарден адам рефлексиялық мемлекетті жануарлардан ажыратып, адамға бір нәрсені біліп қана қоймай, оның білімі туралы білуге ​​мүмкіндік береді деп атап өтті.

Эрнст Кассирердің пікірінше, сенсорлық құбылыстардан оқшауланған және назар аудару үшін кейбір тұрақты элементтерден оқшаулану мүмкіндігі көрінеді.

Психологиялық рефлексия

Алғашқы психологиядағы А. Бушманн рефлексиялық мемлекет деп есептеп, сыртқы әлемнен тәжірибе алмасу ретінде түсіндірді.

Көріністі психологиялық зерттеу екі есе:

- зерттеушінің негіздемелерін, сондай-ақ зерттеу нәтижелерін хабарлау тәсілі;

- хабардар болған субъектінің негізгі қасиеті, сондай-ақ олардың өмірлік функцияларын реттеу.

Психологиядағы рефлексия - бұл адамның мақсаты, өзіңіздің жеке ісіңізді талдау, өзіңіздің жағдайыңыз, өткен оқиғаларыңыз, әрекеттеріңізді талдау.

Мемлекеттің тереңдігі осы үдерістегі адамның қызығушылығымен, сондай-ақ оның назарын кем немесе үлкен дәрежеде, білімге, мораль туралы, моральдық сезімдерді дамытуға, өзін-өзі бақылау деңгейіне ықпал ететін қабілетімен байланыстырады. Әр түрлі кәсіби және әлеуметтік топтардың тұлғалары рефлексиялық қарым-қатынаста әртүрлі деп саналады. Бұл қасиет әңгіме немесе өзін-өзі сұхбаттасу, сондай-ақ адамның өзін-өзі дамыту қабілеті деп саналады.

Ойлау ойға немесе өздігінен көңіл аударатын ой. Бұл тәжірибеден туындайтын қайталама генетикалық құбылыс ретінде қарастыруға болады. Бұл тәжірибені өз шегінен тысқары шығу, сондай-ақ тәжірибеге өзін-өзі бағыттау. Шығармашылық ойлау мен шығармашылық психологиясы бұл процесті тәжірибедегі стереотиптер тақырыбына қайта қарау және түсіну ретінде қарастырады.

Адамның даралығы, рефлексиялық мемлекет, шығармашылық арасындағы қарым-қатынасты зерттеу адамның шығармашылық ерекшелігі, оның дамуына байланысты мәселелерді талқылауға мүмкіндік береді. Е. Гуссерль - философиялық ой классикасы рефлексиялық позиция - нысанның бағытынан өзгеріп отыратын тәсілі.

Бұл мемлекеттің психологиялық сипаттамалары сананың мазмұнын өзгертуге, сондай-ақ сананың құрылымын өзгертуге мүмкіндік береді.

Көрінуді түсіну

Орыс психологиясы рефлексияны түсінуді үйренудің төрт тәсілін анықтайды: кооператив, коммуникативті, зияткерлік (когнитивтік), жеке (жалпы психологиялық).

Кооператив - тақырыптық-тақырыптық қызметті талдау, кәсіби лауазымдарды үйлестіруге бағытталған ұжымдық іс-әрекетті жобалау, сондай-ақ субъектілердің топтық рөлі немесе бірлескен іс-қимылдардың ынтымақтастығы.

Коммуникатив - бұл дамыған қарым-қатынастың құрамдас бөлігі, сондай-ақ жеке тұлғаның жеке адамның білімінің нақты сапасы ретінде жеке тұлға ретінде қабылдау.

Зияткерлік немесе когнитивтік - субъектінің талдауға, оқшаулауға, өз іс-әрекеттерін субъективтік жағдайға байланыстыруға қабілеттілігі, сондай-ақ ойлау механизмдерін зерттеуге байланысты оны қарастырады.

Тұлға (психологиялық) - бұл басқа тұлғалармен қарым-қатынас жасау барысында, сондай-ақ белсенді жұмыс және әлем туралы жаңа білімді дамыту процесінде «Мен» жаңа имиджінің құрылысы.

Жеке көрініс жеке сананы өзгертуге арналған психологиялық механизмнен тұрады. А.В. Россонин бұл аспект - адамның бейсаналықты сезіну қабілетінің бірегейлігіне негізделген мағыналарды қалыптастырудың белсенді процесі. Бұл жаңа стратегияларды құруға, ішкі диалогтың жолдарын, құндылық-семантикалық қалыптасулардың өзгеруіне, тұлғаны жаңа, сондай-ақ тұтас мемлекетке біріктіруге әкелетін ішкі жұмыс.

Қызметтің көрінісі

Рефлексия ерекше назар аударылады, ол назардың бағытын білуге, сондай-ақ психологиялық жағдайды, ойларды, сезімді бақылауға мүмкіндік береді. Ол бөтен көздің жағынан өзін байқау мүмкіндігін ұсынады, ол қандай көңіл мен назар аударылатындығын көруге мүмкіндік береді. Осы тұжырымдама бойынша заманауи психология өзін-өзі талдауға бағытталған адамның кез-келген көрінісін білдіреді. Бұл өз жағдайын, іс-әрекеттерін бағалау, кез-келген оқиғаларға әсер ету. Өзін-өзі талдаудың тереңдігі мораль деңгейіне, адамның біліміне, өзін ұстай білу қабілетіне байланысты.

Қызметтің көрінісі жаңа идеялардың негізгі көзі болып табылады. Белгілі бір материал беретін рефлексиялық жағдай кейінірек бақылауға, сынға да қызмет етуі мүмкін. Адам интроспективаға, өзгерістерге және рефлексиялық ұстанымның нәтижесінде айқын ойларды ашық ететін механизмді білдіреді. Кейбір жағдайларда рефлексиялық мемлекет өзімізге қарағанда тереңірек білім алудың көзі болып табылады. Жеке тұлғаның кәсіби дамуы осы мемлекеттің тікелей байланысты. Дамудың өзі тек техникалық тұрғыдан ғана емес, сонымен бірге интеллектуалды да, жеке де. Адамның көзқарасы бөтен, өмірін бақыламайтын адам және оның ағымы оны ағым бағытында жүзеге асырады.

Қызметтің көрінісі адамға қазіргі уақытта не істеп жатқанын, қай жерде және қайда бару керек екенін түсінуге мүмкіндік береді. Себептерді түсінуге бағытталған, сондай-ақ жеке пайымдаулардың негізін қалайтын рефлексиялық мемлекет көбінесе философияға жатады.

Зерттеу жұмысымен айналысатын адам үшін қызметтің көрінісі маңызды. Адамдар арасындағы топтық өзара әрекеттесу қажет болғанда қажет. Мысалы, басшылық бұл істі қарастырады. Рефлексия жеке тұлғаның өзіндік санасынан ерекшеленуі керек.

Зерттеудің мақсаты

Ойлану жоқ, оқыту жоқ. Үлгіде ұсынылған әрекетті жүз рет қайталайтын адам ештеңе білмейді.

Көрсетілімнің мақсаты қызметтің құрамдас бөліктерін анықтау, еске салу және түсіну болып табылады. Бұл түрлері, мәні, тәсілі, оларды шешу жолдары, проблемалар, алынған нәтижелер. Оқу жолдарын білмей-ақ, білім тетіктерін оқушылар өздері алған білімдерін қолдана алмайды. Үйрену басшылыққа алынған рефлексия белсендірілген кезде жүзеге асады, оның көмегімен белсенділік үлгілері бөлінеді, яғни практикалық мәселелерді шешу жолдары.

Рефлексиялық сезім - ішкі тәжірибе, өзін-өзі тану тәсілі, сондай-ақ қажетті ойлау құралы. Қашықтан оқытуда ең маңызды көрініс.

Көріністі дамыту

Ойланудың дамуы ақылға қонымды адамды жақсы жаққа өзгерту үшін өте маңызды. Дамудың келесі жолдары бар:

- барлық маңызды оқиғалардан кейін, сондай-ақ қиын шешімдер қабылдағаннан кейін жеке әрекеттерді талдау;

- Өзіңізді дұрыс бағалауға тырысыңыз;

- өзіңіздің қалай әрекет еткеніңізді және сіздің іс-әрекеттеріңіздің басқаларға қалай қарайтынын ойлаңыз, қандай да бір нәрсені өзгерте алу мүмкіндігімен әрекеттеріңізді бағалаңыз, жинақталған тәжірибені бағалаңыз;

- Жұмыс күнін оқиғалардың талдауы арқылы аяқтауға тырысыңыз, өткен күннің барлық эпизодтары арқылы ақылмен жұмыс жасаңыз, әсіресе қанағаттанбаған сіздерге арналған оқиғаларға назар аударыңыз және барлық сәтсіз сәттерді бөтен көзімен бағалаңыз;

- басқа тұлғалар туралы жеке пікірлерін мерзімді түрде тексеріп, жеке идеялардың қате немесе шынайы екенін тексеріңіз.

- Өзіңізден гөрі басқа көзқарасқа ие адамдармен көбірек қарым-қатынас жасаңыз, өйткені әр адам басқа тұлғаны түсіну әрекеті рефлексияны белсендіруге мүмкіндік береді.

Табысқа жету сізге рефлексиялық ұстанымның дамуы туралы айтуға мүмкіндік береді. Басқа бір адамды түсінуге қорықпаңыз, өйткені бұл оның ұстанымын қабылдау емес. Жағдайдың терең және кең көрінісі ойыңызды барынша икемді етеді, сізді дәйекті және тиімді шешім табуға мүмкіндік береді. Жеке әрекеттерді талдау үшін нақты сәтте туындайтын проблемаларды пайдаланыңыз. Ең қиын жағдайларда, комедия мен парадокстың үлесін таба аласыз. Егер сіз өзіңіздің мәселеңізді басқа бұрыштан қарасаңыз, сіз онда қызықты нәрсе байқайсыз. Бұл қабілет рефлексиялық қатынастың жоғары деңгейін көрсетеді. Мәселе бойынша қызықты нәрсе табу қиын, бірақ бұл оны шешуге көмектеседі.

Жарты жыл өткеннен кейін рефлексиялық позицияға жету мүмкіндігін дамыта отырып, сіз адамдарды, сондай-ақ өзіңізді түсіну қабілетін игердіңіз. Өзгелердің әрекеттерін алдын-ала болжауға, сондай-ақ ойларды болжауға болатындығына таң қаласың. Сіз күштердің күшті ағыны сезінесіз және өзіңізді түсінуге үйренесіз.

Рефлексия тиімді және нәзік қару болып табылады. Бұл бағыт шексіз дамып, өмірдің түрлі салаларында қолдануға болады.

Жеке тұлғаны көрсетудің дамуы оңай емес. Егер қиындықтар пайда болса, онда рефлексиялық қарым-қатынастың дамуын қамтамасыз ететін қарым-қатынас дағдыларын жақсартады.