Психология және психиатрия

Баланың өзін-өзі тану

Баланың өзін-өзі тану - бақытты әрі сәтті өмірге әкелетін балалардың жеке мүмкіндіктерін ашу. Әр адамның қанағаттанарлықсыз бақытты өмірге қол жеткізе алмайтын біраз қажеттіліктері бар. Баланың максимумын ашатын, оның мінезін қолдана алатын және белгілі бір мақсаттарға қол жеткізетін аймақты табу өте қиын. Егер адам мұндай аумақты тапса, онда оның өзін-өзі жүзеге асыруға болатындығы кепілдендірілген.

Балалардың өзін-өзі жүзеге асыру шарттары

Қазіргі уақытта ғалымдар әр адамның әртүрлі мүмкіндіктерге ие екендіктерін және дамудың белгілі бір шарттарында олар өздерін жүзеге асыра алатындығымен бірауызды.

Балалардың өзін-өзі дамытуын дамыту көптеген факторларға әсер етеді: әлеуметтік-экономикалық, биогенетикалық, педагогикалық. Өкінішке орай, жеке тұлғаның, әсіресе, жас адамның ауытқуы олардың табиғи қабілеттерін кішірейтеді.

Балалардың өзін-өзі жүзеге асыруының маңызды шарты жетістікке жетудің ескі жағдайларын жасау болып табылады. «Жақсы», «жұмыс істей берейік», «жақсы жасалды» сөздері үнемі балаға бағытталуы керек және әрбір баланың белсенділігі достық қолдауды қажет етеді. Мұндай жағдайлар тек табысқа жету жағдайын жасайды.

Психологтар баланың шығармашылық тұрғыдан неғұрлым белсенді дамып келе жатқанын, әртүрлі ұшақтар мен бағыттардағы ойлау функцияларын неғұрлым тиімді деп атап өтті.

Балалардың шығармашылық дамуына, олардың қабілеттерін өркендетуіне, мүдделердің кеңеюіне, сондай-ақ ойлардың, іс-әрекеттердің, сезімдердің, шығармашылық белсенділіктің ізгіленуі демалу болып табылады.

Бай адамдардың көпшілігі түсінбейтін немесе түсінбейтін нәрселердің болмауынан зардап шегеді. Адамның шындықты толығымен қанағаттандыру сезімін сезіну үшін өз өмірін өз орнын табуы өте маңызды. Өз ресурстарын қоғам игілігі үшін жүзеге асыратын адам ең бақытты.

Өзін-өзі ақпараттандыру жұмыс процесін пайдалануды қамтиды. Өзін-өзі тану қоғамдық пікірмен тығыз қарым-қатынаста болады. Көптеген адамдар өздерінің жақсы қасиеттерін көрмегендіктен және оларды бағаламағандықтан зардап шегеді. Өзін-өзі жүзеге асыру әрбір адамға өздерінің қабілеттері мен таланттарының салтанатында қоғам алдында көрінуіне мүмкіндік береді. Сіздің мақсаттарыңызға жету үшін жаман және жақсы мінезді бағыттау қабілеті қоғамда әрдайым құнды. Өз әлеуетін түсінетін адамдар үнемі сүйікті және құрметтеледі.

Психологтар, хиппи немесе панк сияқты массалық жастар қозғалысының пайда болуы өзін іздестірудің қажеті жоқ деп есептейді. Сондықтан ата-аналардың міндеті - балалардың өзін-өзі тануына ықпал ететін жағдайларды қамтамасыз ету, шығармашылыққа бағдарланған жаңа және зерттелмеген нәрсені өмірге әкелу.

Жасөспірімдердің мінез-құлқындағы ауытқулар білім ақауларында байқалады. Ересектердің балаға деген қызығушылығы, сондай-ақ оның қабілеттері мен қабілеттерін ашып көрсетпеуі олардың кездейсоқ мән-жайлармен бақылануына, сондай-ақ энергияның өздігінен өршуіне әкеледі.

Балалардың шығармашылық өздігінен жүзеге асуы

Шығармашылық - бұл баланың жеке басын және коммуникацияның, ойын-сауықтың, демалыстың әлеуметтенуінің ғана емес, сондай-ақ өзін-өзі тәрбиелеудің керемет құралы, білім берудің бірегей құралы, сондай-ақ эстетикалық білім беру. Кішкентай баланың жеңісі немесе жарыстарға қатысу, әр түрлі деңгейдегі шығармашылық жобалар шығармашылық әлеуетті дамытуға әсер етеді.

Жасөспірімде шығармашылық өзін-өзі жүзеге асырудың негізгі құралдары - қызығушылық клубтары, клубтары, спорттық клубтары және т.б.

Жасөспірімнің өзіндік шығармашылығы өзіндік дамудың маңызды компонентіне жатады. Психологтар іздеудің қажеті жеке дамудың ынталандыруы, сондай-ақ өмірдегі орынды іздеу болып табылады. Іздеу тек қана физикалық, ақыл-ойығы, жетілмегендігі және жасөспірімдердің өзін-өзі растауы үшін қажет. Кейбір жасөспірімдер өздерін агрессивті мінез-құлықпен бекітеді. Неміс психотерапевті Г Аммон әрбір бала «конструктивті» агрессиялық әлеуетпен туылған деп санайды. Осы терминге сәйкес, психотерапевт әлемді дамыту мен жетілдіруге ықпал ететін шығармашылық өзін-өзі тану ниетіне және тілегін түсінеді. «Конструкциялық» агрессиялық қабілет баланың дұрыс тәрбиелеуімен ғана дамиды және дамиды. Білім берудегі қателер ересектердің бастамасы басталған кезде байқалады. Бұл балалар жиі ересектермен және құрдастарымен қарым-қатынаста ойнайды. Балалар отбасылық қақтығыстарға тап болғанда, олар бүлдіргіш агрессияға ұшырайды, бұл оларды қатты жарақаттайды. Дұрыс емес бағдарланған баланың идентификациясы өзін агрессиясыз және жаман әрекеттерде көрсете алады.

Мектеп жасына дейінгі балалардың өзін-өзі жүзеге асыру

Үш жасқа жете отырып, кішкентайлар өздері қалаған нәрселерді біледі және тәуелсіз не киінетінін, қандай ойындар ойнайтынын және кіммен достасуға болатынын шешуге тырысады. Осы кезеңде баланың өмір бойы бірге жүретін өмірдің барлық маңызды аспектілеріне сүйіспеншілік, достық, сондай-ақ өзін-өзі таныту ұғымы жалғасуда. Егер бала балалардың командамызға, мысалы, балалар орталығына немесе балабақшаға баратын болса, онда ол өздігінен жүзеге асыра алады. Баланың отбасында өзін-өзі жүзеге асыруға жету әлдеқайда қиын, өйткені отбасы мүшелері жиі үй шаруасымен айналысады, ал балаға өте аз уақыт беріледі.

Алайда, бала толы болса да, ересектер күні бойы жұмыс істесе де, нәресте сүйікті адамдарға деген махаббатқа мұқтаж екенін ұмытпаңыз. Ата-аналар өздерінің балаларын үнемі құшақтап, олардың тәжірибелері, сезімдері туралы әңгімелеп, ересектер өз балаларының кері байланысына ие болулары керек. Сіз баланы эмоциядан айыра алмайсыз. Балалармен бірге балаларға арналған ойындар ойнап, ересектерге біртіндеп тарту керек. Бала үшін күнделікті істер: шаңсорғышпен жұмыс істеу, ыдыс-аяқтарды сиқырлы көрінуі мүмкін. Баланы үйде жұмыс істеу процесіне қатысуға рұқсат ету қажет, ал болашақта ол үй шаруасымен айналысады. Көптеген ата-аналар көбінесе балаға қандай да бір жұмысқа немесе процеске сенбейді, осылайша оны қорқытады және шектейді. Ия, кейде бала нәрсе түсіп кетуі немесе бұзуы мүмкін, дегенмен, ол еңбек жұмысын орындауға қуаныш әкеледі. Ең бастысы - жұмысты өзіңіз жасай отырып, әлдеқайда жеңіл әрі жылдамырақ болып көрінсе де, тыныштықты сақтап қалу.

Ата-аналардың жағымсыз көңіл-күйі жиі балаға өте тез өтеді және уақытты жақсы өткізбестен, жақындары баланың бет-әлпетін білдіруден және еріндермен сөйлесе алады.